Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ekonomi ve Finans (Tezli) | |||||
| Yüksek Lisans | Programın Süresi: 2 | Kredi Sayısı: 120 | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF: 7. Düzey |
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| School/Faculty/Institute | Graduate School of Social Sciences | ||||
| Course Code | FIN 588 | ||||
| Course Title in English | Thesis Proposal | ||||
| Course Title in Turkish | Tez Önerisi | ||||
| Language of Instruction | TR | ||||
| Type of Course | Lecture | ||||
| Level of Course | Seçiniz | ||||
| Semester | Bahar,Güz | ||||
| Contact Hours per Week |
|
||||
| Estimated Student Workload | 375 hours per semester | ||||
| Number of Credits | 15 ECTS | ||||
| Grading Mode | Pass / Fail | ||||
| Pre-requisites | None | ||||
| Expected Prior Knowledge | Yok | ||||
| Co-requisites | None | ||||
| Registration Restrictions | Yalnızca Yüksek Lisans Öğrencileri | ||||
| Overall Educational Objective | Bu dersin amacı ekonomi ve finans alanında seçilen bir konuda tez önerisi hazırlamaktır. | ||||
| Course Description | The objective of the course is to guide the students during the research process. Each student will select a research topic, identify hypotheses, conduct a literature review, select data sources, and finally, build the research proposal that will be the basis of their thesis. | ||||
| Course Description in Turkish | Dersin amacı, öğrencilere araştırma sürecinde rehberlik etmektir. Her öğrenci bir araştırma konusu seçecek, hipotezleri belirleyecek, literatür taraması yapacak, veri kaynakları seçecek ve nihayet tezlerinin temelini oluşturacak bir araştırma teklifi geliştirecektir. |
Course Learning Outcomes and CompetencesUpon successful completion of the course, the learner is expected to be able to:1) bir araştırma sorusu ve hipotezi geliştirmek; 2) yayınlanmış araştırmaları belirlemek ve belirlenen konuda literatür özeti oluşturmak; 3) veri toplamak; 4) akademik yazma becerisi kazanmak; 5) sunum yeteneği geliştirmek. |
| Program Learning Outcomes/Course Learning Outcomes | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1) | |||||
| 2) | |||||
| 3) | |||||
| 4) | |||||
| 5) | |||||
| 6) | |||||
| 7) | |||||
| 8) | |||||
| 9) | |||||
| 10) |
Relation to Program Outcomes and Competences
| N None | S Supportive | H Highly Related |
| Program Outcomes and Competences | Level | Assessed by | |
| 1) | H | Project | |
| 2) | S | Project | |
| 3) | S | Project | |
| 4) | S | Project | |
| 5) | S | Project | |
| 6) | S | Project | |
| 7) | S | Project | |
| 8) | S | Project | |
| 9) | S | Project | |
| 10) | H | Presentation,Project |
| Prepared by and Date | NAZLI KARAMOLLAOĞLU , December 2020 |
| Course Coordinator | MUHAMMED ABDULLAH ALTUNDAL |
| Semester | Bahar,Güz |
| Name of Instructor | Prof. Dr. DINA CAKMUR YILDIRTAN |
Course Contents
| Hafta | Konu |
| 1) | Araştırma Sürecine Giriş (Greenlaw, Bölüm 1,2) |
| 2) | Araştırma Sürecine Giriş (Greenlaw, Bölüm 1,2) |
| 3) | Literatür İncelemesi (Greenlaw, Bölüm 3) |
| 4) | Literatür İncelemesi (Greenlaw, Bölüm 3) |
| 5) | Yazma ve Eleştirel Okuma (Bölüm 4, 5, 6) |
| 6) | Araştırmanın Kavramsallaştırılması (Bölüm 7) |
| 7) | Araştırma Etiği, Kaynak Stilleri (Kütüphane Ziyareti) |
| 8) | Araştırma Etiği, Kaynak Stilleri (Kütüphane Ziyareti) |
| 9) | Ekonomik Veriler (Bölüm 8, 9) |
| 10) | Ekonomik Veriler (Bölüm 8, 9) |
| 11) | Birebir Görüşmeler (Araştırma teklifi geri bildirimi) |
| 12) | Birebir Görüşmeler (Araştırma teklifi geri bildirimi) |
| 13) | Birebir Görüşmeler (Araştırma teklifi geri bildirimi) |
| 14) | Birebir Görüşmeler (Araştırma teklifi geri bildirimi) |
| 15) | Sunumlar |
| 16) | Sunumlar |
| Required/Recommended Readings | Greenlaw, S., Doing Economics: A Guide to Understanding and Carrying Out Economics Research, South-Western Cengage Learning. | ||||||
| Teaching Methods | Öğrenciler derste tartışarak, sunum hazırlayak, ve dönem boyunca projelerine çalışarak katılırlar | ||||||
| Homework and Projects | |||||||
| Laboratory Work | |||||||
| Computer Use | |||||||
| Other Activities | |||||||
| Assessment Methods |
|
||||||
| Course Administration |
karamollaoglun@mef.edu.tr Öğrenciler elektronik sistemler aracılığıyla paylaşılan ders dokümanlarını inceleyerek derse gelmekle sorumludurlar. Öğretim üyesi sınıf içi aktivitelerde etkileşimi arttırmak için aracı rolünü üstlenecektir. Akademik Sahtekarlık ve İntihal: YÖK Düzenlemeleri |
||||||
ECTS Student Workload Estimation
| Activity | No/Weeks | Hours | Calculation | ||||
| No/Weeks per Semester | Preparing for the Activity | Spent in the Activity Itself | Completing the Activity Requirements | ||||
| Ders Saati | 14 | 6 | 3 | 1 | 140 | ||
| Sunum / Seminer | 5 | 40 | 5 | 2 | 235 | ||
| Total Workload | 375 | ||||||
| Total Workload/25 | 15.0 | ||||||
| ECTS | 15 | ||||||