| Course Description |
This is an elective course, which focuses on contemporary forms of international migration and the social relations that are built along the process of migration. The course will provide an overview of migration theories and empirical studies and will cover key concepts, issues, and scholarly debates in migration studies. Given the interdisciplinary nature of migration studies, students will be assigned readings from various disciplines (economics, political science, anthropology, geography, sociology, International Relations, and other disciplines), to help them appreciate the different perspectives and methods that each discipline adopts. Concepts and categorizations related to international migration such as immigrants, asylum-seekers, refugees, security, citizenship, development, welfare, gender, international policies, regimes and organizations, globalization, and transnationalism will be discussed from different theoretical and analytical perspectives.
|
| Course Description in Turkish |
Bu ders uluslararası göçün çağdaş biçimlerine ve göç süreci boyunca oluşan sosyal ilişkilere odaklanan seçmeli bir derstir. Ders, göç teorileri ve ampirik çalışmalara genel bir bakış sunacak ve göç çalışmalarındaki temel kavramları, konuları ve bilimsel tartışmaları kapsayacaktır. Göç çalışmalarının disiplinler arası doğası göz önüne alındığında, öğrencilere her disiplinin benimsediği farklı bakış açılarını ve yöntemleri anlamalarına yardımcı olmak için çeşitli disiplinlerden (ekonomi, siyaset bilimi, antropoloji, coğrafya, sosyoloji, Uluslararası İlişkiler ve diğer disiplinler) okumalar verilecektir. Göçmenler, sığınmacılar, mülteciler, güvenlik, vatandaşlık, kalkınma, refah, toplumsal cinsiyet, uluslararası politikalar, rejimler ve örgütler, küreselleşme ve ulus-ötesilik gibi uluslararası göçle ilgili kavram ve sınıflandırmalar farklı teorik ve analitik perspektiflerden tartışılacaktır. |
| |
Program Outcomes and Competences |
Level |
Assessed by |
| 1) |
Adequate knowledge of political history necessary to comprehend and effectively evaluate contemporary Political Science and International Relations issues. |
H |
Participation
|
| 2) |
Understanding of the fundamental concepts that exist in the fields of social and behavioral sciences as well as the correlation between these concepts |
S |
Participation
|
| 3) |
Ability to analyze the fundamental theories in the field Political Science and International Relations and to assess their reflections into practice |
H |
Presentation
|
| 4) |
Ability to critically discuss different aspects of theories and developments in Political Science and International Relations both individually and in the course of group work during classroom discussions. |
H |
Participation
|
| 5) |
Ability to conduct research independently, or with a team, about the developments taking place in the international arena, make foreign policy analyses, develop research-based conflict resolution models, and prepare comprehensive reports using computers and relevant software |
S |
Presentation
|
| 6) |
Ability to take decisions as well as to implement these decisions by using the knowledge about the field and the skills that have been acquired during the undergraduate studies |
S |
Participation
|
| 7) |
Ability to recognize the relations between scientific thought and ethical behavior; pay attention to being tolerant and properly defend different ideas, ideologies and belief systems |
H |
Presentation
|
| 8) |
Ability to work in international institutions and multicultural environments, with the help of the knowledge on different cultures, societies, political systems as well as linguistic skills acquired during the undergraduate studies |
H |
Participation
|
| 9) |
Ability to display language skills in English at minimum B2 level enough for debating with colleagues on issues of Political Science and International Relations, and also display language skills in a second foreign language at minimum A2 level enough for communicating in daily life |
S |
Presentation
|
| 10) |
Ability to pursue lifelong learning as well as perform advanced/graduate studies in the field Political Science and International Relations and other social sciences disciplines in academic institutions at home and abroad |
S |
Participation
|
| Hafta |
Konu |
| 1) |
HAFTA I. DERSİN KISA BİR GİRİŞİ:
MATERYALİN KAPSAMI, AMACI, İLİŞKİSİ VE TARTIŞMA KONULARI
Temel Sorular: Göç nedir? Küreselleşmiş bir dünyada göç çalışmaları neden önemlidir? |
| 2) |
HAFTA II. ULUSLARARASI GÖÇÜN TARİHSEL BAKIŞI VE GÜNCEL GÖÇÜN ÖZELLİKLERİ
Temel Sorular: Uluslararası işçi göçünün tarihi nedir? Başlıca göçler nelerdi ve etkileri nelerdi? Hangi ülkeler işçi göçmeni üretiyor ve hangi ülkeler işçi göçmenini kabul ediyor? Göçmen işçilerin çalışma koşulları zaman içinde nasıl değişti? Başlıca küresel göç eğilimleri nelerdir ve bunlar nasıl gelişti? |
| 3) |
HAFTA III. GÖÇÜN DURUMU ARAŞTIRMASI
Temel Sorular: İnsanlar neden göç ediyor? İnsanlar göç ettiğinde nereye gideceklerine nasıl karar veriyorlar? Göçün siyasi, sosyal, ekonomik ve kültürel belirleyicileri nelerdir? Göçün, göç alan ve göç veren devlet ve toplumlara etkileri nelerdir? Uluslararası göç araştırmalarındaki yeni konular, kaygılar ve zorluklar nelerdir? Göçü, özellikle de zorunlu göçü teorileştirmenin önündeki en büyük zorluklar nelerdir? |
| 4) |
HAFTA IV. KÜRESELLEŞME VE GÖÇ: YENİ SORUNLAR VE ZORLUKLAR
Temel Sorular: Küreselleşme ile göç arasındaki ilişki nedir? Küreselleşme süreçleri uluslararası göçü nasıl yönlendiriyor? Uluslararası göç küreselleşme süreçlerini nasıl yaratıyor? İnsan hareketliliğinin yeni biçimleri nelerdir? Artan düzensiz göç küreselleşme ve kayıt dışılaşmayla ne ölçüde bağlantılı? Döngüsel göç kalkınmayı teşvik edebilir mi? Göçün kadınlaştırılması neden önemli? Pandemi göç kalıplarını ve politikalarını nasıl etkiledi? |
| 5) |
V. HAFTA ULUSLARARASI MÜLTECİ REJİMİ VE ZORLA YERİNDEN EDİLME
Temel Sorular: Mülteci kimdir? Günümüzde zorla yerinden edilmenin boyutu nedir? Uluslararası toplum mülteci krizine nasıl tepki veriyor? Günümüzde mültecilerin korunmasına yönelik küresel sistemin temel özellikleri nelerdir? |
| 6) |
HAFTA VI. GÖÇÜN KÜRESELLEŞMESİ: BÖLGESEL DENEYİMLER
Temel Sorular: Afrika'daki ana kıta içi ve bölge içi göç modelleri, eğilimleri ve politikaları nelerdir? Avrupa'da sözde “göç krizi” nasıl ortaya çıktı? Avrupa devletlerinin 2015 “krizine” yanıt olarak aldıkları önlemler bölgeye göçü caydırdı mı? Mülteci ve göçmen kategorileri, özellikle Avrupa bağlamında, farklı bağlam ve ortamlarda nasıl örtüşebilir? |
| 7) |
HAFTA VII. GÖÇÜN KÜRESEL YÖNETİMİ: ULUSLARARASI SÖZLEŞME VE KURUMLAR
Temel Sorular: Küresel bir göç ve iltica rejimi var mı? Küresel göç yönetişiminin ana aktörleri, uygulamaları ve söylemleri nelerdir? Devletler göç konusunda nasıl işbirliği yapıyor? Özellikle diğer uluslararası konularla karşılaştırıldığında işbirliğinin düzeyini ne açıklıyor? Sivil toplum ve göçmen/mülteci örgütlerinin etki araçları ve alanları nelerdir? |
| 8) |
HAFTA VIII. KARIŞIK GÖÇ AKIŞLARI
Temel Sorular: Neden karma göç, göç araştırmalarının giderek daha alakalı bir alanı haline geliyor? Karışık göç akışları nerede, neden ve nasıl ortaya çıkıyor? Karışık akışlara bölgesel tepkiler neler oldu?
|
| 8) |
HAFTA VIII. KARIŞIK GÖÇ AKIŞLARI
Temel Sorular: Neden karma göç, göç araştırmalarının giderek daha alakalı bir alanı haline geliyor? Karışık göç akışları nerede, neden ve nasıl ortaya çıkıyor? Karışık akışlara bölgesel tepkiler neler oldu?
|
| 9) |
HAFTA IX. GÖÇ: SORUN MU YOKSA ÇÖZÜM MÜ?
Temel Sorular: Göçün güvenlikleştirilmesi, siyasallaştırılması ve suç haline getirilmesi ne anlama geliyor? Göçün güvenlikleştirilmesi Avrupa'daki göçmen işçileri ve mültecileri nasıl etkiliyor? Liberal demokrasilerdeki liberal olmayan göç politikalarını nasıl açıklayabiliriz? Göç kalkınmayı tetikler mi? Kalkınma göçü azaltır mı? |
| 10) |
HAFTA X. AİDİYET, KİMLİK VE KÜLTÜR
Temel Sorular: Kimlik, yer, insan hareketliliği ve aidiyet siyaseti arasındaki ilişki nedir? Sınır ötesi göçün kimlik oluşumu süreciyle ilişkisi nedir? Geçiş süreci boyunca kimlikler nasıl yeniden müzakere ediliyor? |
| 11) |
HAFTA XI. GÖÇMENLERİN KABULU YA DA DIŞLANMASI
Temel Sorular: Göç alan ülkelerde göçmen ve mültecilere yönelik politikaları neler belirliyor? Dışlama politikaları ve kabul uygulamaları göçmen deneyimlerini nasıl şekillendiriyor? |
| 12) |
HAFTA XII. GÖÇMENLERİN KABULÜ YA DA DIŞLANMASI
Temel Sorular: Göç, Avrupa'da ve dünyada sağcı popülizmin son dönemde yükselişine katkıda bulundu mu? Radikal sağcı popülizm Avrupa'da son dönemdeki göç politikalarının yapımını nasıl şekillendirdi? Orta Doğu ve Kuzey Afrika'dan Avrupa'ya göç Avrupa siyasetini nasıl etkiledi? |
| 13) |
HAFTA XIII. GÖÇ, VATANDAŞLIK VE REFAH REJİMLERİ
Temel Sorular: Devletler vatandaşlığı ve göç haklarını nasıl düzenleyebilir? Göçün Avrupa'daki vatandaşlık ve refah rejimleri açısından yarattığı zorluklar nelerdir? Modern vatandaşlık anlayışının sınırları nelerdir ve yeni vatandaşlık biçimlerine karşı zemin nasıl kaybedildi? Avrupa'da göçmen ve mülteciler sosyal hizmetlere ne ölçüde erişebiliyor?
|
| 14) |
HAFTA XIV. TÜRKİYE'YE DÜZENSİZ VE TRANSİT GÖÇ; TÜRKİYE’NİN GÖÇ VE İLTİCA REJİMİ
Temel Sorular: Türkiye'ye göçün değişen kalıpları nelerdir? Türkiye’nin göç ve sığınma rejimi 2000’li yıllar boyunca nasıl yeniden yapılandırıldı? Türkiye'nin göç politikası oluşturma sürecinin süreklilikleri, dönüşümleri ve özellikleri nelerdir? Suriyeli mültecilerin gelişi Türkiye'nin sığınma rejimini nasıl etkiledi? Göç konusu Türkiye-AB ilişkilerinde nasıl merkezi hale geldi? |
Bilgi Paketi / Ders Kataloğu