Psikoloji | |||||
Lisans | Programın Süresi: 4 | Kredi Sayısı: 240 | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF: 6. Düzey |
School/Faculty/Institute | Faculty of Economics, Administrative and Social Sciences | ||||
Course Code | ECON 117 | ||||
Course Title in English | Macroeconomics for Leaders | ||||
Course Title in Turkish | Liderler için Makroekonomi | ||||
Language of Instruction | EN | ||||
Type of Course | Flipped Classroom | ||||
Level of Course | Select | ||||
Semester | Spring | ||||
Contact Hours per Week |
|
||||
Estimated Student Workload | 126 hours per semester | ||||
Number of Credits | 5 ECTS | ||||
Grading Mode | Standard Letter Grade | ||||
Pre-requisites | None | ||||
Expected Prior Knowledge | None | ||||
Co-requisites | None | ||||
Registration Restrictions | Leadership Minor Only | ||||
Overall Educational Objective | Learn how macroeconomic indicators, particularly for the Turkish Economy, relate to each other and to financial markets. | ||||
Course Description | The course gives an opportunity to make accurate analysis of Turkey’s key macroeconomic indicators (i.e. GDP, inflation, current account etc). The course aims to (1) interpret the key macroeconomic data correctly via obtaining data from the original source, (2) make concrete analysis and (3) find out the relation with the (global) financial markets. | ||||
Course Description in Turkish | Ders, Türkiye’nin (GSYİH, enflasyon, cari açık gibi) temel makroeokonomik göstergelerini doğru analiz etme fırsatı sunmaktadır. Ders, verileri kaynağından temin etmek suretiyle somut analiz yapma ve temel göstergelerin (küresel) finansal piyasalarla ilişkisini anlayabilme yetkinliği ile temel göstergeleri etkin şekilde yorumlamayı amaçlamaktadır. |
Course Learning Outcomes and CompetencesUpon successful completion of the course, the learner is expected to be able to:1) Orijinal kaynaktan veri elde ederek doğru bir makroekonomik analiz yapmak, mevcut ekonomik ortam hakkında doğru bir yorum sağlamaya yardımcı olacaktır 2) Ekonomik göstergeler ile finansal piyasalar arasındaki ilişkiyi çıkararak etkili karar alma ve risk yönetimi için kullanmak 3) Küresel piyasa gelişmelerini ve bunların Türk ekonomisi üzerindeki etkisini değerlendirmek |
Program Learning Outcomes/Course Learning Outcomes | 1 | 2 | 3 |
---|---|---|---|
1) Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi. | |||
2) Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi. | |||
3) Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği. | |||
4) Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi. | |||
5) Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi. | |||
6) Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması. | |||
7) Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme. | |||
8) Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi. | |||
9) Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme. | |||
10) Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme. | |||
11) Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi. | |||
12) Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi. | |||
13) Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme. |
N None | S Supportive | H Highly Related |
Program Outcomes and Competences | Level | Assessed by | |
1) | Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi. | N | |
2) | Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi. | N | |
3) | Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği. | H | Exam,HW,Participation |
4) | Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi. | N | |
5) | Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi. | N | |
6) | Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması. | N | |
7) | Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme. | N | |
8) | Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi. | N | |
9) | Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme. | S | Participation |
10) | Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme. | S | HW,Participation |
11) | Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi. | N | |
12) | Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi. | S | Exam,HW |
13) | Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme. | H | Exam,HW |
Prepared by and Date | FIRAT BİLGEL , December 2023 |
Course Coordinator | BAŞAR YILDIRIM |
Semester | Spring |
Name of Instructor | Öğr. Gör. BAŞAR YILDIRIM |
Hafta | Konu |
1) | Türkiye Ekonomisinin Dinamiklerine Giriş |
2) | Ekonomik Aktivite 1: Ekonomik büyüme nasıl analiz edilir? Gayri Safi Yurtiçi Hasıla Bileşenleri |
3) | Ekonomik Aktivite 2: Büyüme tahmini için öncü göstergeler |
4) | İstihdam istatistikleri ve ekonomik aktivite ile olan ilişkisi |
5) | Ödev 1 |
6) | Enflasyon dinamikleri |
7) | Para politikası ve sonuçları |
8) | Misafir konuşmacı |
9) | Dış Denge: Dış Ticaret ve Ödemeler Dengesi |
10) | Mali Durum: Merkezi Hükümet Bütçesi ve Kamu Borcu |
11) | Ödev 2 |
12) | Ekonomik göstergeler arasındaki ilişkiler ve finansal piyasalar üzerindeki etkisi (Finansal göstergeleri nasıl okuyabilirsiniz) |
13) | Türkiye’nin gelişen piyasalar içindeki ekonomik konumu |
14) | Gelişmiş ekonomilerdeki ekonomik gelişmelerin Türkiye üzerindeki etkisi |
15) | Final dönemi |
16) | Final dönemi |
Required/Recommended Readings | A Concise Guide to Macroeconomics, Second Edition: What Managers, Executives, and Students Need to Know (2014), Harvard Business Review Press Guide to Economic Indicators: Making Sense of Economics, The Economist, Profile Books Ltd Mahfi Eğilmez, Ekonominin Temelleri (2019), Remzi Kitabevi Acemoglu, Daron, and James A Robinson (2012), Why Nations Fail: The Origins of Power, Prosperity and Poverty, Crown Publishing Group | |||||||||||||||
Teaching Methods | Lectures (Flipped Learning) | |||||||||||||||
Homework and Projects | Quizzes and Assignments | |||||||||||||||
Laboratory Work | none | |||||||||||||||
Computer Use | none | |||||||||||||||
Other Activities | none | |||||||||||||||
Assessment Methods |
|
|||||||||||||||
Course Administration |
yildirimbasa@mef.edu.tr More detailed information about the course, like office hours, can be found on the blackboard. Attendance is required. Academic Dishonesty and Plagiarism: YOK Regulation |
Activity | No/Weeks | Hours | Calculation | ||||
No/Weeks per Semester | Preparing for the Activity | Spent in the Activity Itself | Completing the Activity Requirements | ||||
Ders Saati | 14 | 2 | 2 | 2 | 84 | ||
Ödevler | 2 | 1 | 3 | 10 | 28 | ||
Final | 1 | 1 | 3 | 10 | 14 | ||
Total Workload | 126 | ||||||
Total Workload/25 | 5.0 | ||||||
ECTS | 5 |