Hukuk
Lisans	Programın Süresi: 4	Kredi Sayısı: 240	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü

İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi

Ders Kodu

BUS 101

Ders Adı İngilizce

Introduction to Business (Decision Making)

Ders Adı Türkçe

İşletmeye Giriş (Karar Verme)

Öğretim Dili

Ders Türü

Ters-Yüz Öğrenme

Dersin Düzeyi

Başlangıç

Dönem

Güz

Haftalık İletişim Saatleri

Ders: 3

Okuma:

Laboratuvar :

Diğer:

Tahmini Öğrenci İş Yükü

Dönem boyunca 120 saat

Ders Kredileri

6 AKTS

Değerlendirme

Standart Harf Notu

Ön Koşul

Yok

Yan Koşul

Yok

Beklenen Ön Bilgi

Yok

Kayıt Kısıtlamaları

Yalnızca lisans öğrencileri

Genel Eğitim Hedefi

Bu dersin sonunda öğrenciler, bir kuruluşun modern politik, sosyal ve ekonomik ortamda nasıl işlediğine dair bir anlayışa sahip olacaklardır. Bu amaçla, ders İşletme Yönetimi öğrencilerine temel kavramları sağlamayı amaçlamaktadır.

Ders Açıklaması

BUS101 – İşletmeye Giriş, İşletme bölümü öğrencilerine alanın temel kavram ve yaklaşımlarını tanıtmayı amaçlayan giriş niteliğinde bir derstir. Derste belirsizlik, yönetim, organizasyon gibi işletme biliminin temel kavramları ele alınacak; Klasik Teori, Neo-Klasik Teori gibi temel organizasyon teorilerine giriş yapılacaktır. Ayrıca örgütsel davranışın temel ilkeleri, örgüt yapılarının işleyişi, stratejik yönetim ve örgüt kültürü konuları başlangıç düzeyinde tartışılacaktır. Dersin temel amacı, öğrencilerin işletme disiplinine ilişkin kavramsal bir çerçeve geliştirmeleri, işletme ve organizasyon olgusunu çok boyutlu olarak kavrayabilmeleri ve ileri düzeydeki derslere sağlam bir temel oluşturmalarıdır.

Ders Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:
1) İşletme ve yönetimin temel kavramlarını tanımlamak.
2) Klasik ve neo-klasik örgütsel teorileri özetlemek ve karşılaştırmak.
3) Yönetim, organizasyon ve belirsizliğin iş uygulamaları üzerindeki etkisini açıklayın.
4) Örgütsel davranışın temel ilkelerini ve örgütsel yapıların işleyişini açıklamak.
5) Strateji ve örgüt kültürünün iş performansına katkısını değerlendirin.
6) İşletme yönetimi alanındaki ileri düzey dersler için bir temel oluşturan kavramsal bir çerçeve uygulamak.

Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5	6
1) Hukukun temel ilkelerini, hukuk teorilerini, hukuk metodolojisini, yorum yöntemlerini tanır ve uygular.
2) Güncel yenilikler ve mevzuat değişiklikleri takip eder, değerlendirir, yorumlar ve uygular.
3) Hukuksal bilgi kaynaklarına ulaşmayı ve bu kaynakları kullanmayı bilir, güncel mevzuat değişikliklerini, doktrindeki görüşleri ve mahkeme kararlarını takip eder ve değerlendirir.
4) Hukukla ilgili bilgiyi değerlendirirken toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek içselleştirir.
5) Hukuki sorunları, hukukun genel ilkelerine, de lege feranda ve de lege lata’ya göre tespit eder, değerlendirir ve çözer; hukukun sadece ulusal değil, uluslararası yönünü de dikkate alır ve karar verirken vicdani kanaatin önemini kavrar.
6) Hukuki uyuşmazlıkları mevzuat metinleri, yargı kararlarını ve doktrindeki farklı görüşleri analitik bir bakış açısıyla değerlendirerek eleştirir, kendi görüşlerini oluşturur, hukuki eksiklikleri saptar ve önerilerde bulunur.
7) Farklı hukuk dallarına ait sorunları algılar, uygulamada karşılaşılan karmaşık sorunları nitelendirerek çözüm üretir.
8) Sosyal sorumluluk bilincinde bir birey olarak, hukukla ilgili proje ve çeşitli etkinliklere katılır, gerektiğinde organizatör olarak rol alır ve hukuksal bilgi ve becerisini gerekli yerlere (özel sektör, kamu sektörü) etkin şekilde aktarır.
9) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak hukuk alanındaki bilgileri izler, meslektaşları ile iletişim kurar ve hukuk alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
10) Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir.
11) Toplumun gelişim ve değişimini, sorunlarını anlar ve gerektiğinde hukuksal çözüm yolları ile sorunların çözümüne katkıda bulunur.
12) Hukukun ulusal ve uluslararası kurum ve yapılanmasını, işlevlerini bilir, bunların geliştirilmesine katkıda bulunur.

Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi

N Yok	S Destekleyici	H Çok İlgili

	Program Çıktıları ve Yeterlilikler	Düzey	Değerlendirme
1)	Hukukun temel ilkelerini, hukuk teorilerini, hukuk metodolojisini, yorum yöntemlerini tanır ve uygular.	S
2)	Güncel yenilikler ve mevzuat değişiklikleri takip eder, değerlendirir, yorumlar ve uygular.	N
3)	Hukuksal bilgi kaynaklarına ulaşmayı ve bu kaynakları kullanmayı bilir, güncel mevzuat değişikliklerini, doktrindeki görüşleri ve mahkeme kararlarını takip eder ve değerlendirir.	N
4)	Hukukla ilgili bilgiyi değerlendirirken toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek içselleştirir.	S
5)	Hukuki sorunları, hukukun genel ilkelerine, de lege feranda ve de lege lata’ya göre tespit eder, değerlendirir ve çözer; hukukun sadece ulusal değil, uluslararası yönünü de dikkate alır ve karar verirken vicdani kanaatin önemini kavrar.	N
6)	Hukuki uyuşmazlıkları mevzuat metinleri, yargı kararlarını ve doktrindeki farklı görüşleri analitik bir bakış açısıyla değerlendirerek eleştirir, kendi görüşlerini oluşturur, hukuki eksiklikleri saptar ve önerilerde bulunur.	N
7)	Farklı hukuk dallarına ait sorunları algılar, uygulamada karşılaşılan karmaşık sorunları nitelendirerek çözüm üretir.	N
8)	Sosyal sorumluluk bilincinde bir birey olarak, hukukla ilgili proje ve çeşitli etkinliklere katılır, gerektiğinde organizatör olarak rol alır ve hukuksal bilgi ve becerisini gerekli yerlere (özel sektör, kamu sektörü) etkin şekilde aktarır.	N
9)	Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak hukuk alanındaki bilgileri izler, meslektaşları ile iletişim kurar ve hukuk alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.	S
10)	Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir.	H
11)	Toplumun gelişim ve değişimini, sorunlarını anlar ve gerektiğinde hukuksal çözüm yolları ile sorunların çözümüne katkıda bulunur.	N
12)	Hukukun ulusal ve uluslararası kurum ve yapılanmasını, işlevlerini bilir, bunların geliştirilmesine katkıda bulunur.	N

Hazırlayan ve Tarih	HIZIR KONUK , October 2024
Ders Koordinatörü	CEYHAN MUTLU
Dönem	Güz
Dersi Veren(ler)

Ders İçeriği

Hafta	Konu
1)	Giriş - Temel kavramların genel bir bakışı.
2)	Belirsizlik, Yönetim, Organizasyon Kavramı. Karar Vermeye Giriş
3)	Yönetimin İşlevleri - Paradigmalar Hayatta Kalma Organizasyonlarını Açıklamak
4)	Örgüt Bilimi Tarihi - Klasik-Neo-Klasik Örgüt Teorileri
5)	Sistem Yaklaşımı
6)	Porter'ın Değer Zinciri ve Çevre-Örgüt İlişkisi
7)	Organizasyon Yapısı
8)	Sınav 1
9)	Strateji
10)	Örgütsel Davranış Teorileri
11)	Örgütsel Davranış Teorileri
12)	Organizasyon Kültürü
13)	Örgütsel kavramların topluca anlaşılması
14)	Sınav 2
15)	Final Sınav Dönemi
16)	Final Sınav Dönemi

Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar

Önerilen: Timothy A. Judge, Stephen P. Robins, Örgütsel Davranışın Temelleri, Pearson Global Edition Okuma önerileri için kaynaklar Blackboard tarafından sağlanacaktır.

Öğretme Teknikleri

Katılım, aktif öğrenme ve tartışma yoluyla öğrenme esastır. Sınıfın her üyesinin konuya katkıda bulunması ve bilgi, fikir ve sorularını özgürce paylaşması beklenmektedir. Ders boyunca deneysel, araştırmaya dayalı ve yansıtıcı öğretim stratejileri kullanılmaktadır. Gerçek hayattan vaka çalışmaları ve beyin fırtınası, dersin temel parçaları olacaktır.

Ödev ve Projeler

Katılımcıların şunları yapması beklenmektedir: • Sınıf tartışmalarına katılmak. • Verilen okumaları/videoları incelemek;

Laboratuvar Çalışması

Yok

Bilgisayar Kullanımı

Kişisel bilgisayar

Diğer Aktiviteler

Yok

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Araçları	Sayı	Ağırlık
Devam	1	% 20
Ara Sınavlar	1	% 35
Final	1	% 45
TOPLAM		% 100

Ders Yönetimi

konukhi@mef.edu.tr

Bu ders, her öğrencinin kendisine verilen materyali okuması ve videoları önceden izlemesi, dersi ve Blackboard'u takip etmesi ve aktif olarak katılımının beklendiği ters yüz edilmiş bir derstir. MEF Üniversitesi yönetmeliklerine göre, sınav ve değerlendirmelerden resmi olarak mazeretli devamsızlıklar, sınavdan sonraki 3 iş günü içinde https://www.cognitoforms.com/MEFUniversity/MazeretBildirimFormu bağlantısından fakülteye iletilmelidir. Herhangi bir sorunuz varsa, lütfen fakülte sekreterimiz Selin Taşçı ile iletişime geçin. Akademik Dürüstlük: MEF Üniversitesi'ndeki tüm öğrencilerin dürüst olmaları ve akademik dürüstlüğe uymaları beklenmektedir. Öğrencilerin kendi çalışmalarını yapmaları ve izinsiz yardım almamaları veya vermemeleri beklenmektedir. Disiplin işlemleri 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu'nun 54. maddesi uyarınca yürütülmektedir. ÖNEMLİ: MEF Üniversitesi Lisans Eğitim-Öğretim Yönetmeliği'nin "Ders ve Uygulamalara Devam (Madde 24)" bölümünde belirtildiği üzere, öğrencilerin Yükseköğretim Kurulu tarafından belirlenen esaslar doğrultusunda derslerin en az %70'ine devam etmeleri ve ders sorumlusu tarafından belirlenen tüm sınavlara ve diğer etkinliklere katılmaları zorunludur. MEF Üniversitesi Yapay Zeka Politikası kapsamında, yapay zekanın eğitim süreçlerine entegre edilmesi ve etik kullanımının teşvik edilmesi amaçlanmaktadır.

AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini

AKtivite	Hafta Sayısı	Saat			Hesaplama
	Yarıyıl Başına Hafta Sayısı	Etkinliğe Hazırlık	Etkinliğin Kendisinde Harcanan	Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama
Ders Saati	14	2	3	1	84
Ara Sınavlar	1	10	3		13
Final	1	20	3		23
Toplam İş Yükü					120
Toplam İş Yükü/25					4.8
AKTS					6