Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
IE 202 Operations Research I
MEF Üniversitesi
Akademik Programlar
Psikoloji
Öğrenciler için Genel Bilgi
Diploma EkiErasmus Beyanı
Psikoloji
Lisans Programın Süresi: 4 Kredi Sayısı: 240 TYYÇ: 6. Düzey QF-EHEA: 1. Düzey EQF: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü Mühendislik Fakültesi
Ders Kodu IE 202
Ders Adı İngilizce Operations Research I
Ders Adı Türkçe Yöneylem Araştırması I
Öğretim Dili EN
Ders Türü Ters-Yüz Öğrenme
Dersin Düzeyi Orta
Dönem Bahar
Haftalık İletişim Saatleri
Ders: 3 Okuma: None Laboratuvar : None Diğer: None
Tahmini Öğrenci İş Yükü Dönem boyunca 159 saat
Ders Kredileri 6 AKTS
Değerlendirme Standart Harf Notu
Ön Koşul MATH 211 - Linear Algebra
Yan Koşul Yok
Beklenen Ön Bilgi Matris teorisi konusunda ön bilgi
Kayıt Kısıtlamaları Yok
Genel Eğitim Hedefi Deterministik yöneylem araştırması metodolojilerini öğrenmek.
Ders Açıklaması Bu ders, en yaygın kullanımı olan deterministik yöneylem araştırması yöntembilimlerini tanıtır. Ders boyunca yöneylem araştırmasına giriş & doğrusal programlama; model formüle etme; grafik çözüm yöntemi; seçilmiş doğrusal programlama uygulamaları; Simplex yöntemi; büyük M yöntemi; iki faz yöntemi; Simplex yönteminde özel durumlar; Simplex yönteminin matris temsili; grafiksel duyarlılık analizi; dual problem; dualite önermeleri; tümler gevşeklik önermesi; dualitenin ekonomik yorumu; dual Simplex yöntemi; hassas analiz; ulaşım problemi; atama problemi.

Ders Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:
1) doğrusal programlama modelleri formüle eder,
2) doğrusal programlama problemlerini çözer ve analiz eder;
3) Simplex algoritmasının temellerini ve kullanımını anlar;
4) primal ve dual çözümler arasındaki ilişkiyi açıklar ve dual çözümleri ekonomik açıdan yorumlar;
5) ulaşım ve atama problemleri gibi özel doğrusal programlama problemleri için çözüm tekniklerini takip eder;
6) takım üyesi olarak etkili bir şekilde çalışır,
7) matematiksel modelleri çözmek için yöneylem araştırması yazılımı kullanır.
Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5 6 7
1) Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi.
2) Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi.
3) Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği.
4) Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi.
5) Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi.
6) Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması.
7) Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme.
8) Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi.
9) Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme.
10) Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme.
11) Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi.
12) Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi.
13) Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme.

Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi

N Yok S Destekleyici H Çok İlgili
     
Program Çıktıları ve Yeterlilikler Düzey Değerlendirme
1) Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi. N
2) Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi. N
3) Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği. H Sınav,Ödev,Derse Katılım
4) Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi. N
5) Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi. N
6) Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması. N
7) Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme. N
8) Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi. N
9) Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme. S Derse Katılım
10) Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme. S Ödev,Derse Katılım
11) Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi. N
12) Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi. S Sınav,Ödev
13) Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme. H Sınav,Ödev
Hazırlayan ve Tarih HANDE KÜÇÜKAYDIN , February 2026
Ders Koordinatörü HANDE KÜÇÜKAYDIN
Dönem Bahar
Dersi Veren(ler)

Ders İçeriği

Hafta Konu
1) Yöneylem Araitırmasına (YA) Giriş ve Doğrusal Programlama (DP) Modelleme;
2) Grafik Çözüm Yöntemi & Model Fürmülasyonu;
3) Seçilmiş DP Uygulamaları ve Simplex Yöntemine Giriş;
4) Simplex Yöntemi;
5) Simplex Yöntemi, Başlangıç Yöntemleri;
6) Başlangıç Yöntemleri, Duyarlılık Analizi;
7) Duyarlılık Analizi;
8) Simplex Yönteminin Matris Temsili;
9) Dualite;
10) Dualite & Dual Simplex Yöntemi;
11) Hassas Analiz;
12) Hassas Analiz, UlaşımProblemi;
13) Ulaşım Problemi;
14) Atama Problemi;
15) Final Sınavı/Proje/Sunum Dönemi;
16) Final Sınavı/Proje/Sunum Dönemi.
Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar• Taha, H. A. (2022). Operations Research: An Introduction (11th Edition). Upper Saddle River, New Jersey: Pearson • Winston, W.L. (2003). Operations Research: Applications and Algorithms (4th Edition). Cengage Learning
Öğretme TeknikleriAktif öğrenme tekniği olarak "ters yüz sınıf" kullanılarak dersler/iletişim saatleri
Ödev ve ProjelerDoğrusal programlama çözücüsünün kullanımı hakkında 1 mini-proje
Laboratuvar ÇalışmasıYok
Bilgisayar KullanımıGAMS
Diğer AktivitelerYok
Değerlendirme Yöntemleri
Değerlendirme Araçları Sayı Ağırlık
Küçük Sınavlar 3 % 15
Projeler 1 % 15
Ara Sınavlar 1 % 35
Final 1 % 35
TOPLAM % 100
Ders Yönetimi hande.kucukaydin@mef.edu.tr
+902123953631
Öğretim Elemanı Bilgileri -Ofis ve telefon numarası: 5. kat, Oda No. 538, 0(212) 395 3631 -Ofis saatleri: Daha sonra duyurulacaktır -E-posta adresi: hande.kucukaydin@mef.edu.tr Sınavlar ve kısa sınavlar: Kapalı kitap ve kapalı notlar olarak yapılacaktır. Devam Zorunluluğu: Devam durumu YÖK yönetmeliklerine tabidir. Öğrenciler derste yapılan tüm duyurulardan sorumludur. Ödevlerin geç teslimi: Uygulanmamaktadır. Kısa sınava girememe durumu: Geçerli mazeret belgelerinin sunulması halinde, kaçırılan her kısa sınav için telafi sınavı yapılacaktır. Proje teslimine geç kalma durumu: Teslim süresinden 0–24 saat arası geciken projeler, kazandıkları notun %70’ini alır. 24–48 saat arası gecikenler, kazandıkları notun %35’ini alır. 48–72 saat arası gecikenler ise kazandıkları notun %10’unu alır. Ara Sınava Katılmama Durumu: Tüm sınavlara istisnasız katılmanız beklenmektedir; bu nedenle seyahat planlarınızı sınav tarihlerini dikkate alarak yapmalısınız. Tıbbi acil durumlar, geçerli bir doktor raporu sunulması halinde istisna sayılır. Ancak yalnızca “sınav günü sağlık merkezine başvurduğunuzu” belirten bir belge yeterli değildir; raporda sınava giremeyecek durumda olduğunuz açıkça belirtilmelidir. Geçerli mazeret belgesi sunulması durumunda, her kaçırılan ara sınav için bir telafi sınavı yapılacaktır. Geçerli bir mazeret olmadan sınava girmeyen öğrencilere 0 (sıfır) notu verilecektir. İş görüşmeleri, iş etkinlikleri, düğünler, tatiller vb. durumlar mazeret olarak kabul edilmez. Final Sınavına Giriş Koşulu: YÖK yönetmeliklerine tabidir. Final Sınavına Katılmama Durumu: Fakülte yönetmeliklerine tabidir. Sınıf Davranış Kuralları ve Akademik Dürüstlük: Yükseköğretim Kanunu Madde 54’e tabidir. Akademik Dürüstlük ve İntihal: Yükseköğretim Kanunu Madde 54’e tabidir.

AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini

AKtivite Hafta Sayısı Saat Hesaplama
Yarıyıl Başına Hafta Sayısı Etkinliğe Hazırlık Etkinliğin Kendisinde Harcanan Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama
Ders Saati 14 1 3 1 70
Proje 1 5 20 25
Küçük Sınavlar 3 4 1 15
Ara Sınavlar 1 20 2 22
Final 1 25 2 27
Toplam İş Yükü 159
Toplam İş Yükü/25 6.4
AKTS 6