Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Hukuk | |||||
| Lisans | Programın Süresi: 4 | Kredi Sayısı: 240 | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF: 6. Düzey |
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü | İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi | ||||
| Ders Kodu | POLS 212 | ||||
| Ders Adı İngilizce | Political Theories in Security Studies | ||||
| Ders Adı Türkçe | Güvenlik Alanında Siyasi Kuramlar | ||||
| Öğretim Dili | EN | ||||
| Ders Türü | Ters-Yüz Öğrenme | ||||
| Dersin Düzeyi | Orta | ||||
| Dönem | Bahar | ||||
| Haftalık İletişim Saatleri |
|
||||
| Tahmini Öğrenci İş Yükü | Dönem boyunca 123 saat | ||||
| Ders Kredileri | 5 AKTS | ||||
| Değerlendirme | Standart Harf Notu | ||||
| Ön Koşul | Yok | ||||
| Yan Koşul | Yok | ||||
| Beklenen Ön Bilgi | Yok | ||||
| Kayıt Kısıtlamaları | Sadece Lisans Öğrencileri | ||||
| Genel Eğitim Hedefi | Güvenliğe alternatif teorik yaklaşımları ve güvenlik kavramlarının/kurumlarının ve zorluklarının yirminci yüzyılın başlarından bu yana uluslararası politikanın değişen dinamiklerine paralel olarak nasıl değiştiğini öğrenmek | ||||
| Ders Açıklaması | Bu dersin amacı, öğrencilere güvenliğe dair alternatif teorik yaklaşımlar hakkında bilgi vermek ve güvenlik kavramlarının/kurumlarının ve zorluklarının, yirminci yüzyılın başından günümüze uluslararası siyasetin değişen dinamikleriyle paralel olarak nasıl değiştiğini incelemektir. Ders ayrıca, Amerika Birleşik Devletleri, Çin, Rusya ve Avrupa Birliği gibi büyük güçlerden orta güçlere ve küçük devletlere kadar çeşitli uluslararası aktörlerin güvenlik anlayışlarını da incelemeyi hedeflemektedir. |
Ders Öğrenme Çıktıları ve YeterliliklerBu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:1) bilimsel araştırma ile ilgili becerileri geliştirmek 2) Çeşitli uluslararası aktörlerin güvenlik anlayışlarını incelemek |
| Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları | 1 | 2 |
|---|---|---|
| 1) Hukukun temel ilkelerini, hukuk teorilerini, hukuk metodolojisini, yorum yöntemlerini tanır ve uygular. | ||
| 2) Güncel yenilikler ve mevzuat değişiklikleri takip eder, değerlendirir, yorumlar ve uygular. | ||
| 3) Hukuksal bilgi kaynaklarına ulaşmayı ve bu kaynakları kullanmayı bilir, güncel mevzuat değişikliklerini, doktrindeki görüşleri ve mahkeme kararlarını takip eder ve değerlendirir. | ||
| 4) Hukukla ilgili bilgiyi değerlendirirken toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek içselleştirir. | ||
| 5) Hukuki sorunları, hukukun genel ilkelerine, de lege feranda ve de lege lata’ya göre tespit eder, değerlendirir ve çözer; hukukun sadece ulusal değil, uluslararası yönünü de dikkate alır ve karar verirken vicdani kanaatin önemini kavrar. | ||
| 6) Hukuki uyuşmazlıkları mevzuat metinleri, yargı kararlarını ve doktrindeki farklı görüşleri analitik bir bakış açısıyla değerlendirerek eleştirir, kendi görüşlerini oluşturur, hukuki eksiklikleri saptar ve önerilerde bulunur. | ||
| 7) Farklı hukuk dallarına ait sorunları algılar, uygulamada karşılaşılan karmaşık sorunları nitelendirerek çözüm üretir. | ||
| 8) Sosyal sorumluluk bilincinde bir birey olarak, hukukla ilgili proje ve çeşitli etkinliklere katılır, gerektiğinde organizatör olarak rol alır ve hukuksal bilgi ve becerisini gerekli yerlere (özel sektör, kamu sektörü) etkin şekilde aktarır. | ||
| 9) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak hukuk alanındaki bilgileri izler, meslektaşları ile iletişim kurar ve hukuk alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | ||
| 10) Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir. | ||
| 11) Toplumun gelişim ve değişimini, sorunlarını anlar ve gerektiğinde hukuksal çözüm yolları ile sorunların çözümüne katkıda bulunur. | ||
| 12) Hukukun ulusal ve uluslararası kurum ve yapılanmasını, işlevlerini bilir, bunların geliştirilmesine katkıda bulunur. |
Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi
| N Yok | S Destekleyici | H Çok İlgili |
| Program Çıktıları ve Yeterlilikler | Düzey | Değerlendirme | |
| 1) | Hukukun temel ilkelerini, hukuk teorilerini, hukuk metodolojisini, yorum yöntemlerini tanır ve uygular. | S | |
| 2) | Güncel yenilikler ve mevzuat değişiklikleri takip eder, değerlendirir, yorumlar ve uygular. | N | |
| 3) | Hukuksal bilgi kaynaklarına ulaşmayı ve bu kaynakları kullanmayı bilir, güncel mevzuat değişikliklerini, doktrindeki görüşleri ve mahkeme kararlarını takip eder ve değerlendirir. | N | |
| 4) | Hukukla ilgili bilgiyi değerlendirirken toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek içselleştirir. | S | |
| 5) | Hukuki sorunları, hukukun genel ilkelerine, de lege feranda ve de lege lata’ya göre tespit eder, değerlendirir ve çözer; hukukun sadece ulusal değil, uluslararası yönünü de dikkate alır ve karar verirken vicdani kanaatin önemini kavrar. | N | |
| 6) | Hukuki uyuşmazlıkları mevzuat metinleri, yargı kararlarını ve doktrindeki farklı görüşleri analitik bir bakış açısıyla değerlendirerek eleştirir, kendi görüşlerini oluşturur, hukuki eksiklikleri saptar ve önerilerde bulunur. | N | |
| 7) | Farklı hukuk dallarına ait sorunları algılar, uygulamada karşılaşılan karmaşık sorunları nitelendirerek çözüm üretir. | N | |
| 8) | Sosyal sorumluluk bilincinde bir birey olarak, hukukla ilgili proje ve çeşitli etkinliklere katılır, gerektiğinde organizatör olarak rol alır ve hukuksal bilgi ve becerisini gerekli yerlere (özel sektör, kamu sektörü) etkin şekilde aktarır. | N | |
| 9) | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak hukuk alanındaki bilgileri izler, meslektaşları ile iletişim kurar ve hukuk alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | S | |
| 10) | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir. | H | |
| 11) | Toplumun gelişim ve değişimini, sorunlarını anlar ve gerektiğinde hukuksal çözüm yolları ile sorunların çözümüne katkıda bulunur. | N | |
| 12) | Hukukun ulusal ve uluslararası kurum ve yapılanmasını, işlevlerini bilir, bunların geliştirilmesine katkıda bulunur. | N |
| Hazırlayan ve Tarih | BARIŞ ÇAĞLAR , January 2024 |
| Ders Koordinatörü | BARIŞ ÇAĞLAR |
| Dönem | Bahar |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi BARIŞ ÇAĞLAR |
Ders İçeriği
| Hafta | Konu |
| 1) | Genel Giriş |
| 2) | Güvenliğe Yönelik Geleneksel Teorik Yaklaşımlar |
| 3) | Güvenliğe Yönelik Geleneksel Teorik Yaklaşımlar |
| 4) | Güvenliğe Yönelik Eleştirel Teorik Yaklaşımlar |
| 5) | Güvenliğe Yönelik Eleştirel Teorik Yaklaşımlar |
| 6) | Güvenliğe Yönelik Eleştirel Teorik Yaklaşımlar |
| 7) | Güvenlikleştirme |
| 8) | Güvenlik Kavramları: Kutuplaşma, Savaş, Barış ve Şiddet |
| 9) | Güvenlik Kurumları: İttifaklar, Bölgesel Örgütler |
| 10) | Güvenlik Kurumları: İttifaklar, Bölgesel Örgütler |
| 11) | Güvenlik Kurumları: Birleşmiş Milletler ve Barış Operasyonları |
| 12) | Büyük Güçler, Orta Güçler, Küçük Güçler ve Güvenlik Uygulamaları |
| 13) | Sunumlar |
| 14) | Sunumlar |
| 15) | Final Haftası |
| 16) | Final Haftası |
| Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar | Paul D. Williams and Matt McDonald, eds. 2018. Security Studies An Introduction. London: Routledge. | |||||||||||||||
| Öğretme Teknikleri | Ders Anlatımı | |||||||||||||||
| Ödev ve Projeler | Yazılı Araştırma Makalesi | |||||||||||||||
| Laboratuvar Çalışması | Yok | |||||||||||||||
| Bilgisayar Kullanımı | Yok | |||||||||||||||
| Diğer Aktiviteler | Yok | |||||||||||||||
| Değerlendirme Yöntemleri |
|
|||||||||||||||
| Ders Yönetimi |
caglarb@mef.edu.tr None Kurs, Prof. Dr. Tarık Oğuzlu tarafından yürütülmektedir. Bu form, Yrd. Doç. Dr. Barış Çağlar tarafından yönetilmektedir. E-posta adresi: baris.caglar@mef.edu.tr Akademik dürüstlük ve intihal: YÖK Disiplin Yönetmeliği. |
|||||||||||||||
AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini
| AKtivite | Hafta Sayısı | Saat | Hesaplama | ||||
| Yarıyıl Başına Hafta Sayısı | Etkinliğe Hazırlık | Etkinliğin Kendisinde Harcanan | Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama | ||||
| Ders Saati | 14 | 2 | 3 | 2 | 98 | ||
| Sunum / Seminer | 2 | 8 | 1 | 18 | |||
| Ödevler | 1 | 5 | 2 | 7 | |||
| Toplam İş Yükü | 123 | ||||||
| Toplam İş Yükü/25 | 4.9 | ||||||
| AKTS | 5 | ||||||