Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Hukuk | |||||
| Lisans | Programın Süresi: 4 | Kredi Sayısı: 240 | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF: 6. Düzey |
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü | Hukuk Fakültesi | |||||
| Ders Kodu | LAW 325 | |||||
| Ders Adı İngilizce | European Administrative Law | |||||
| Ders Adı Türkçe | Avrupa İdare Hukuku | |||||
| Öğretim Dili | EN | |||||
| Ders Türü | Ders | |||||
| Dersin Düzeyi | Orta | |||||
| Dönem | Bahar | |||||
| Haftalık İletişim Saatleri |
|
|||||
| Tahmini Öğrenci İş Yükü | Dönem boyunca 112 saat | |||||
| Ders Kredileri | 4 AKTS | |||||
| Değerlendirme | Standart Harf Notu | |||||
| Ön Koşul | Yok | |||||
| Yan Koşul | Yok | |||||
| Beklenen Ön Bilgi | Öğrencilerin Avrupa Hukukunun temel ilke ve kavramlarını bilmeleri beklenmektedir. | |||||
| Kayıt Kısıtlamaları | None | |||||
| Genel Eğitim Hedefi | Öğrenciler Avrupa idare hukukunun genel ilke ve kavramlarını öğrenecek ve ilgili davaları tartışacaklardır. | |||||
| Ders Açıklaması | Avrupa idare hukukunun genel esasları ve kavramlarının incelenmesi ve ilgili AB Mahkemesi kararlarında hukuki sorunların tartışılması. |
Ders Öğrenme Çıktıları ve YeterliliklerBu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:1) 1. Avrupa idare hukukunun genel ilke ve kavramlarını tanımlamak ve açıklamak. 2) 2. Hangi birlik tasarruflarının Avrupa Mahkemesi tarafından incelenebilir olduğunu değerlendirmek. 3) 3. İncelenebilir bir eyleme itiraz etmek için kimlerin locus standi'ye sahip olabileceğini belirlemek. 4) 4. Doğrudan ve dolaylı zorlukları karşılaştırmak. 5) 5. Hangi gerekçelerle itiraz edilebileceğini tartışmak. 6) 6. Birliğin sözleşme, tazminat ve haksız fiilden doğan sorumluluğunu açıklamak. |
| Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1) Hukukun temel ilkelerini, hukuk teorilerini, hukuk metodolojisini, yorum yöntemlerini tanır ve uygular. | ||||||
| 2) Güncel yenilikler ve mevzuat değişiklikleri takip eder, değerlendirir, yorumlar ve uygular. | ||||||
| 3) Hukuksal bilgi kaynaklarına ulaşmayı ve bu kaynakları kullanmayı bilir, güncel mevzuat değişikliklerini, doktrindeki görüşleri ve mahkeme kararlarını takip eder ve değerlendirir. | ||||||
| 4) Hukukla ilgili bilgiyi değerlendirirken toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek içselleştirir. | ||||||
| 5) Hukuki sorunları, hukukun genel ilkelerine, de lege feranda ve de lege lata’ya göre tespit eder, değerlendirir ve çözer; hukukun sadece ulusal değil, uluslararası yönünü de dikkate alır ve karar verirken vicdani kanaatin önemini kavrar. | ||||||
| 6) Hukuki uyuşmazlıkları mevzuat metinleri, yargı kararlarını ve doktrindeki farklı görüşleri analitik bir bakış açısıyla değerlendirerek eleştirir, kendi görüşlerini oluşturur, hukuki eksiklikleri saptar ve önerilerde bulunur. | ||||||
| 7) Farklı hukuk dallarına ait sorunları algılar, uygulamada karşılaşılan karmaşık sorunları nitelendirerek çözüm üretir. | ||||||
| 8) Sosyal sorumluluk bilincinde bir birey olarak, hukukla ilgili proje ve çeşitli etkinliklere katılır, gerektiğinde organizatör olarak rol alır ve hukuksal bilgi ve becerisini gerekli yerlere (özel sektör, kamu sektörü) etkin şekilde aktarır. | ||||||
| 9) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak hukuk alanındaki bilgileri izler, meslektaşları ile iletişim kurar ve hukuk alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | ||||||
| 10) Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir. | ||||||
| 11) Toplumun gelişim ve değişimini, sorunlarını anlar ve gerektiğinde hukuksal çözüm yolları ile sorunların çözümüne katkıda bulunur. | ||||||
| 12) Hukukun ulusal ve uluslararası kurum ve yapılanmasını, işlevlerini bilir, bunların geliştirilmesine katkıda bulunur. |
Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi
| N Yok | S Destekleyici | H Çok İlgili |
| Program Çıktıları ve Yeterlilikler | Düzey | Değerlendirme | |
| 1) | Hukukun temel ilkelerini, hukuk teorilerini, hukuk metodolojisini, yorum yöntemlerini tanır ve uygular. | N | |
| 2) | Güncel yenilikler ve mevzuat değişiklikleri takip eder, değerlendirir, yorumlar ve uygular. | N | |
| 3) | Hukuksal bilgi kaynaklarına ulaşmayı ve bu kaynakları kullanmayı bilir, güncel mevzuat değişikliklerini, doktrindeki görüşleri ve mahkeme kararlarını takip eder ve değerlendirir. | N | |
| 4) | Hukukla ilgili bilgiyi değerlendirirken toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek içselleştirir. | N | |
| 5) | Hukuki sorunları, hukukun genel ilkelerine, de lege feranda ve de lege lata’ya göre tespit eder, değerlendirir ve çözer; hukukun sadece ulusal değil, uluslararası yönünü de dikkate alır ve karar verirken vicdani kanaatin önemini kavrar. | H | Sınav |
| 6) | Hukuki uyuşmazlıkları mevzuat metinleri, yargı kararlarını ve doktrindeki farklı görüşleri analitik bir bakış açısıyla değerlendirerek eleştirir, kendi görüşlerini oluşturur, hukuki eksiklikleri saptar ve önerilerde bulunur. | H | Sınav |
| 7) | Farklı hukuk dallarına ait sorunları algılar, uygulamada karşılaşılan karmaşık sorunları nitelendirerek çözüm üretir. | H | Sınav |
| 8) | Sosyal sorumluluk bilincinde bir birey olarak, hukukla ilgili proje ve çeşitli etkinliklere katılır, gerektiğinde organizatör olarak rol alır ve hukuksal bilgi ve becerisini gerekli yerlere (özel sektör, kamu sektörü) etkin şekilde aktarır. | N | |
| 9) | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak hukuk alanındaki bilgileri izler, meslektaşları ile iletişim kurar ve hukuk alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | S | Sınav |
| 10) | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir. | N | |
| 11) | Toplumun gelişim ve değişimini, sorunlarını anlar ve gerektiğinde hukuksal çözüm yolları ile sorunların çözümüne katkıda bulunur. | S | Sınav |
| 12) | Hukukun ulusal ve uluslararası kurum ve yapılanmasını, işlevlerini bilir, bunların geliştirilmesine katkıda bulunur. | H | Sınav |
| Hazırlayan ve Tarih | HAFİZE SEVİNÇ ENSARİ , January 2024 |
| Ders Koordinatörü | HAFİZE SEVİNÇ ENSARİ |
| Dönem | Bahar |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi HAFİZE SEVİNÇ ENSARİ |
Ders İçeriği
| Hafta | Konu |
| 1) | Giriş |
| 2) | İncelenebilecek Eylemler I: Noordwijks Çimento Anlaşması Davası |
| 3) | İncelenebilecek Eylemler II: Geçersiz ve Geçersiz Kılınabilecek Eylemler |
| 4) | Locus Standi I: Ayrıcalıklı Başvuru Sahipleri - Ayrıcalıklı Olmayan Başvuru Sahipleri |
| 5) | Locus Standi II: Bireysel Menfaat - Doğrudan Menfaat |
| 6) | Eylemsizlik |
| 7) | Vize Sınavı |
| 8) | Dolaylı Görevlendirme |
| 9) | İnceleme ve İptal I: İnceleme Koşulları |
| 10) | Review and Annulment II: The Time Factor – Interest – Mistake of Fact |
| 11) | Birlik Yükümlülükleri I: Sözleşme - Tazminat |
| 12) | Birlik Yükümlülükleri II: Haksız Fiil |
| 12) | Birlik Yükümlülükleri II: Haksız Fiil |
| 13) | Birlik Yükümlülükleri III: Eşzamanlı Sorumluluk |
| 14) | Revizyon |
| Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar | TC Hartley, The Foundations of European Union Law, Oxford University Press, 2014. Paul Craig – Grainne De Burca, EU Law: Text, Cases and Materials, 4th Ed., Oxford University Press, 2008. | ||||||||||||||||||
| Öğretme Teknikleri | Dersler, video izleme, ekip çalışması, tartışmalar, vaka çalışmaları | ||||||||||||||||||
| Ödev ve Projeler | |||||||||||||||||||
| Laboratuvar Çalışması | |||||||||||||||||||
| Bilgisayar Kullanımı | |||||||||||||||||||
| Diğer Aktiviteler | |||||||||||||||||||
| Değerlendirme Yöntemleri |
|
||||||||||||||||||
| Ders Yönetimi |
ensaris@mef.edu.tr |
||||||||||||||||||
AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini
| AKtivite | Hafta Sayısı | Saat | Hesaplama | ||||
| Yarıyıl Başına Hafta Sayısı | Etkinliğe Hazırlık | Etkinliğin Kendisinde Harcanan | Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama | ||||
| Ders Saati | 14 | 2 | 2 | 2 | 84 | ||
| Laboratuvar | 14 | 0 | 0 | ||||
| Ara Sınavlar | 1 | 8 | 2 | 10 | |||
| Final | 1 | 16 | 2 | 18 | |||
| Toplam İş Yükü | 112 | ||||||
| Toplam İş Yükü/25 | 4.5 | ||||||
| AKTS | 4 | ||||||