Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
IE 434 Transportation and Logistics
MEF Üniversitesi
Akademik Programlar
Bilgisayar Mühendisliği
Öğrenciler için Genel Bilgi
Diploma EkiErasmus Beyanı
Bilgisayar Mühendisliği
Lisans Programın Süresi: 4 Kredi Sayısı: 240 TYYÇ: 6. Düzey QF-EHEA: 1. Düzey EQF: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü Mühendislik Fakültesi
Ders Kodu IE 434
Ders Adı İngilizce Transportation and Logistics
Ders Adı Türkçe Taşımacılık ve Lojistik
Öğretim Dili EN
Ders Türü Ters-Yüz Öğrenme,Ders
Dersin Düzeyi İleri
Dönem Bahar
Haftalık İletişim Saatleri
Ders: 3 Okuma: - Laboratuvar : - Diğer: -
Tahmini Öğrenci İş Yükü Dönem boyunca 156 saat
Ders Kredileri 6 AKTS
Değerlendirme Standart Harf Notu
Ön Koşul IE 202 - Operations Research I
Yan Koşul Yok
Beklenen Ön Bilgi Yöneylem araştırmaları konusunda ön bilgi ve GAMS yazılımını kullanma ve bilgisayar programlaması ile kod yazma yetkinliği beklenmektedir.
Kayıt Kısıtlamaları Yok
Genel Eğitim Hedefi Lojistik ve taşımacılıkta yöneylem araştırmanın uygulamalarını öğrenmek
Ders Açıklaması Bu ders ulaştırma ve dağıtım lojistiğinde gözlemlenen planlama ve kontrol problemleriyle ilgilidir. Dersin amacı öğrencilere tesis yeri ve tahsis problemleri, servis ağı tasarım problemleri, çok-modlu ulaştırma problemleri ve araç rotalama problemleri gibi gerçek hayatta ortaya çıkanlojistik yönetimi problemlerini modellemek ve çözmek için analitik yöntemler ve yaklaşımlar hakkında sağlam bir anlayış kazandırmaktır. Öğrencinin, iyi bilinen lojistik problemlerineçözüm bulmak için gereken teori ve çözüm tekniklerini öğrenmesi ve anlaması beklenir.Bu nedenle öğrenci, yöneylem araştırmasının temellerini bilmeli, GAMS yazılımını kullanabilmeli ve bilgisayar programlama ile kod yazabilmelidir.

Ders Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:
1) Lojistik sistem tasarımının temel ilkelerini ve kavramlarını tanımlamak ve belirtmek;
2) Uzun mesafe ve kısa mesafe yük taşımacılığı problemlerini modellemek;
3) Konum ve depo lojistiği yönetimi problemlerini modellemek;
4) Lojistik ve taşıma problemlerini çözmek için sezgisel algoritmaları keşfetmek;
5) Modelleme ve kodlama becerilerini optimizasyon yazılımı ile örnekler çözmek için uygulamak;
6) Sezgisel çözüm prosedürlerinin uygulanmasını gerçekleştirmek ve açıklamak;
7) Bir takımın etkili bir üyesi olarak çalışmak;
8) Tasarlanan bir algoritmanın gösterimini yapmak.
Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5 6 7 8
1) Mühendislik, bilim ve matematik prensiplerini uygulayarak karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
2) Halk sağlığı, güvenlik ve refahın yanı sıra, küresel, kültürel, sosyal, çevresel ve ekonomik faktörleri dikkate alarak, ihtiyaçları karşılayan çözümler üretmek için mühendislik tasarımını uygulama becerisi
3) Farklı kitlelerle etkili bir şekilde iletişim kurma becerisi
4) Mühendislik durumlarında etik ve profesyonel sorumlulukları tanıma ve mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve toplumsal etkilerini göz önünde bulundurarak bilinçli kararlar verme becerisi
5) Takım üyeleriyle birlikte liderlik sağlayan, işbirlikçi ve kapsayıcı bir ortam oluşturan, hedefler belirleyen, görevleri planlayan ve hedeflere ulaşan bir ekipte etkili bir şekilde çalışma becerisi
6) Uygun deneyler geliştirme ve yürütme, verileri analiz etme ve yorumlama ve mühendislik değerlendirmesi yaparak sonuçlara ulaşma becerisi
7) Gerekli olduğunda yeni bilgileri edinme ve uygun öğrenme stratejilerini kullanarak bu bilgileri uygulama becerisi

Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi

N Yok S Destekleyici H Çok İlgili
     
Program Çıktıları ve Yeterlilikler Düzey Değerlendirme
1) Mühendislik, bilim ve matematik prensiplerini uygulayarak karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi H Derse Katılım,Proje,Sınav
2) Halk sağlığı, güvenlik ve refahın yanı sıra, küresel, kültürel, sosyal, çevresel ve ekonomik faktörleri dikkate alarak, ihtiyaçları karşılayan çözümler üretmek için mühendislik tasarımını uygulama becerisi H Derse Katılım,Proje,Sınav
3) Farklı kitlelerle etkili bir şekilde iletişim kurma becerisi H Proje
4) Mühendislik durumlarında etik ve profesyonel sorumlulukları tanıma ve mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve toplumsal etkilerini göz önünde bulundurarak bilinçli kararlar verme becerisi N
5) Takım üyeleriyle birlikte liderlik sağlayan, işbirlikçi ve kapsayıcı bir ortam oluşturan, hedefler belirleyen, görevleri planlayan ve hedeflere ulaşan bir ekipte etkili bir şekilde çalışma becerisi H Proje
6) Uygun deneyler geliştirme ve yürütme, verileri analiz etme ve yorumlama ve mühendislik değerlendirmesi yaparak sonuçlara ulaşma becerisi H Derse Katılım,Proje,Sınav
7) Gerekli olduğunda yeni bilgileri edinme ve uygun öğrenme stratejilerini kullanarak bu bilgileri uygulama becerisi S Derse Katılım,Proje,Sınav
Hazırlayan ve Tarih , January 2020
Ders Koordinatörü PERAL TOKTAŞ PALUT
Dönem Bahar
Dersi Veren(ler)

Ders İçeriği

Hafta Konu
1) Lojistik Tanıtımı
2) Uzun Mesafe Taşıma Problemleri
3) Seyahat Eden Satıcı Problemi
4) Araç Rotalama Problemleri (VRP)
5) Zaman Pencereli VRP
6) Yay Çizme Problemleri
7) Elektrikli VRP
8) Tek Aşamalı Konum Problemleri
9) Tek Aşamalı ve İki Aşamalı Konum Problemleri
10) Konum Kapsama ve p-merkez Problemleri
11) Hibrit Yöntemler ve Stokastik Konum Problemleri
12) Tedarikçilerin Seçimi
13) Depo Lojistik Yönetimi
14) Dönem Projesi Sunumları
15) Final Sınavı/Proje/Sunum Dönemi
16) Final Sınavı/Proje/Sunum Dönemi
Gerekli/Tavsiye Edilen OkumalarIntroduction to Logistics Systems Management. G. Ghiani, G. Laporte, R. Musmanno. 2nd Edition, John Wiley & Sons, 2013 Vehicle Routing: Problems, Methods, and Applications. P. Toth, D. Vigo, 2nd Edition, MOS & SIAM, 2014
Öğretme TeknikleriAktif bir öğrenme yöntemi olarak "terzyüz öğrenme" ile dersler ve görüşme saatleri
Ödev ve ProjelerTakım çalışması olarak bir proje tamamlanacaktır.
Laboratuvar Çalışması
Bilgisayar KullanımıEvet
Diğer Aktiviteler
Değerlendirme Yöntemleri
Değerlendirme Araçları Sayı Ağırlık
Uygulama 14 % 15
Küçük Sınavlar 3 % 15
Projeler 1 % 20
Ara Sınavlar 1 % 20
Final 1 % 30
TOPLAM % 100
Ders Yönetimi
0212 3953717
Sınavlar ve kısa sınavlar: Kapalı kitap ve kapalı not şeklinde yapılacaktır. Devam kuralları: Sınıf içi uygulamalar, final notunun %15'ini oluşturur. Kısa sınav veya ara sınavı kaçırmak: Bu sınavlara istisnasız katılmanız ve seyahatlerinizi bu tarihlere göre planlamanız beklenmektedir. Tıbbi acil durumlar, doktor raporu ile belgelenmişse istisna kapsamındadır. Sınav günü sağlık merkezinde görüldüğünü belirten bir not, tıbbi mazeretli devamsızlık için yeterli belge sayılmaz. Not, sınava katılamayacak kadar tıbbi olarak engelli olduğunuzu belirtmelidir. Geçerli mazeret belgeleri sunulduğu takdirde, kaçırılan sınavın notu final sınavı notu olarak verilebilir veya telafi sınavı yapılabilir. Belirlenen günde sınava katılmaz ve geçerli bir mazeret sunmazsanız, sınavdan sıfır (0) alırsınız. İş görüşmeleri, işveren etkinlikleri, düğünler, tatiller vb. mazeret olarak kabul edilmez. Final sınavını kaçırmak: Fakülte düzenlemeleri geçerlidir. http://3fcampus.mef.edu.tr/uploads/cms/webadmin.mef.edu.tr/4833_14.pdf Proje teslimini kaçırmak: Proje teslim tarihleri her zaman en fazla 72 saate kadar uzatılabilir; (0,24] saat gecikmiş teslimlerde alınan notun %70’i, (24,48] saat gecikmiş teslimlerde %35’i ve (48,72] saat gecikmiş teslimlerde %10’u verilir. Uygun sınıf davranışı hatırlatması, öğrenci davranış kuralları: YÖK Yönetmelikleri İntihal ile ilgili açıklama: YÖK Yönetmelikleri http://3fcampus.mef.edu.tr/uploads/cms/webadmin.mef.edu.tr/4833_2.pdf

AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini

AKtivite Hafta Sayısı Saat Hesaplama
Yarıyıl Başına Hafta Sayısı Etkinliğe Hazırlık Etkinliğin Kendisinde Harcanan Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama
Ders Saati 14 1 3 2 84
Proje 1 5 20 25
Küçük Sınavlar 3 2 1 9
Ara Sınavlar 1 16 2 18
Final 1 18 2 20
Toplam İş Yükü 156
Toplam İş Yükü/25 6.2
AKTS 6