| Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü |
Mühendislik Fakültesi |
| Ders Kodu |
ME 478 |
| Ders Adı İngilizce |
Computer Aided Manufacturing |
| Ders Adı Türkçe |
Bilgisayar Destekli İmalat |
| Öğretim Dili |
EN |
| Ders Türü |
Alıştırma,Ters-Yüz Öğrenme,Ders |
| Dersin Düzeyi |
Orta |
| Dönem |
Bahar |
| Haftalık İletişim Saatleri |
| Ders: 3 |
Okuma: |
Laboratuvar : |
Diğer: |
|
| Tahmini Öğrenci İş Yükü |
Dönem boyunca 162 saat |
| Ders Kredileri |
6 AKTS |
| Değerlendirme |
Standart Harf Notu
|
| Ön Koşul |
Yok |
| Yan Koşul |
Yok |
| Beklenen Ön Bilgi |
Bilgisayar destekli tasarım ve teknik çizim konusunda ön bilgiye sahip olunması gerekmektedir. |
| Kayıt Kısıtlamaları |
Sadece Lisans Öğrencileri |
| Genel Eğitim Hedefi |
Çağdaş katı modelleme yazılımını kullanarak bilgisayar destekli üretim (CAM) kavramlarını tanır. Konular arasında özellikle montaj, mekanizma tasarımı, üretim için boyutlandırma ve ayrıntılı çizimler, CNC işleme için takım seçimi ve takım yolu oluşturmayı hedefler. Temel amaç, işleme operasyonlarının planlanması ve analizinde bilgisayarın nasıl kullanılacağını öğrenmektir. |
| Ders Açıklaması |
Dersin amacı, öğrencilerin, kompüterize edilmiş bir mühendislik ve imalat aracı olark bilgisayar destekli süreç ve imalat planlaması bilgileri ile donanmasıdır. Öğrenci, bilgisayar destekli imalat teori ve uygulamaları ile tanışmaktadır. Ders konuları, bilgisayar destekli tasarım ve imalat sistemlerini, grafik data değişimi ve integrasyonunu, süreç planlamasını, araç yörüngesi üretilmesini, ve imalat sistemlerinde makina ve süreçlerin bilgisayarla kontrolu konuları tartışılmaktadır. Ders kapsamındaki projelerde, ticari CAD/CAM yazılımları kullanılarak gerçekleştirilen tasarım ve imalat uygulamaları konularına odaklanılmaktadır. NC, optimum kesici uç tasarımı, tezgah tasarımı ve modellemesi. Öğrenciler, CNC makina laboratuvarında deneyim elde etmektedir. |
Ders Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:
1) Sayısal kontrollü makinelerin (CNC) kontrolü ve programlanmasını öğrenir;
2) NC makineleri için ISO kodunu yazar, düzenler ve yorumlar;
3) Mekanik bileşenleri işler ve basit bileşenlerin işleme süreçlerini planlar;
4) Torna ve Frezeleme operasyonlarını mekanik olarak analiz eder ve bilgisayar ortamında simülasyon yapar;
5) Metal kesme mekaniğini anlar ve uygular;
6) SolidWorks yazılımı 2 ve 3 eksenli makinelerin CNC programlamasında nasıl kullanıldığını gösterir;
7) Bir parçanın CNC frezeleme işlemi için gerekli takım yollarını modeller, simülasyonu yapar ve üretir.
|
| Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
| 1) Mühendislik, bilim ve matematik prensiplerini uygulayarak karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi |
|
|
|
|
|
|
|
| 2) Halk sağlığı, güvenlik ve refahın yanı sıra, küresel, kültürel, sosyal, çevresel ve ekonomik faktörleri dikkate alarak, ihtiyaçları karşılayan çözümler üretmek için mühendislik tasarımını uygulama becerisi |
|
|
|
|
|
|
|
| 3) Farklı kitlelerle etkili bir şekilde iletişim kurma becerisi |
|
|
|
|
|
|
|
| 4) Mühendislik durumlarında etik ve profesyonel sorumlulukları tanıma ve mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve toplumsal etkilerini göz önünde bulundurarak bilinçli kararlar verme becerisi |
|
|
|
|
|
|
|
| 5) Takım üyeleriyle birlikte liderlik sağlayan, işbirlikçi ve kapsayıcı bir ortam oluşturan, hedefler belirleyen, görevleri planlayan ve hedeflere ulaşan bir ekipte etkili bir şekilde çalışma becerisi |
|
|
|
|
|
|
|
| 6) Uygun deneyler geliştirme ve yürütme, verileri analiz etme ve yorumlama ve mühendislik değerlendirmesi yaparak sonuçlara ulaşma becerisi |
|
|
|
|
|
|
|
| 7) Gerekli olduğunda yeni bilgileri edinme ve uygun öğrenme stratejilerini kullanarak bu bilgileri uygulama becerisi |
|
|
|
|
|
|
|
Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi
| N Yok |
S Destekleyici |
H Çok İlgili |
| |
|
|
| |
Program Çıktıları ve Yeterlilikler |
Düzey |
Değerlendirme |
| 1) |
Mühendislik, bilim ve matematik prensiplerini uygulayarak karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi |
S |
Sınav,Ödev,Proje
|
| 2) |
Halk sağlığı, güvenlik ve refahın yanı sıra, küresel, kültürel, sosyal, çevresel ve ekonomik faktörleri dikkate alarak, ihtiyaçları karşılayan çözümler üretmek için mühendislik tasarımını uygulama becerisi |
N |
|
| 3) |
Farklı kitlelerle etkili bir şekilde iletişim kurma becerisi |
N |
|
| 4) |
Mühendislik durumlarında etik ve profesyonel sorumlulukları tanıma ve mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve toplumsal etkilerini göz önünde bulundurarak bilinçli kararlar verme becerisi |
N |
|
| 5) |
Takım üyeleriyle birlikte liderlik sağlayan, işbirlikçi ve kapsayıcı bir ortam oluşturan, hedefler belirleyen, görevleri planlayan ve hedeflere ulaşan bir ekipte etkili bir şekilde çalışma becerisi |
S |
Sunum,Proje
|
| 6) |
Uygun deneyler geliştirme ve yürütme, verileri analiz etme ve yorumlama ve mühendislik değerlendirmesi yaparak sonuçlara ulaşma becerisi |
S |
Ödev,Laboratuvar
|
| 7) |
Gerekli olduğunda yeni bilgileri edinme ve uygun öğrenme stratejilerini kullanarak bu bilgileri uygulama becerisi |
H |
Sunum,Proje
|
| Hazırlayan ve Tarih |
MOSTAFA KHALIL ABDOU SALEH , November 2023 |
| Ders Koordinatörü |
ALİ ÇINAR |
| Dönem |
Bahar |
| Dersi Veren(ler) |
|
Ders İçeriği
| Hafta |
Konu |
| 1) |
Metal kesmeye giriş |
| 2) |
Ortogonal kesme |
| 3) |
Eğik kesim |
| 4) |
Tornalamada kesme analizi |
| 5) |
Frezeleme operasyon analizi |
| 6) |
NC makineleri için ISO kodu |
| 7) |
NC makineleri için ISO kodu |
| 8) |
Tornalama stratejileri |
| 9) |
Frezeleme stratejileri |
| 10) |
SolidWorks'te tornalama işlemi |
| 11) |
SolidWorks'te frezeleme işlemi |
| 12) |
G-kod çıkarma ve düzenleme |
| 13) |
Proje |
| 14) |
Proje |
| 15) |
Final Sınavı /Proje Sunum Dönemei |
| 16) |
Final Sınavı / Proje Sunum Dönemi |
| Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar | • Yusuf Altintas, Üretim otomasyonu: metal kesme mekaniği, takım tezgahı titreşimleri ve CNC tasarımı, Cambridge üniversitesi basımı, 2015.
• Ders slaytları öğretim görevlisi tarafından sağlanmıştır. |
| Öğretme Teknikleri | Ters yüz edilmiş eğitim |
| Ödev ve Projeler | 8 ödev ve 1 Proje |
| Laboratuvar Çalışması | yok |
| Bilgisayar Kullanımı | Solid CAM ve Solid Work yazılımları |
| Diğer Aktiviteler | yok |
| Değerlendirme Yöntemleri |
| Değerlendirme Araçları |
Sayı |
Ağırlık |
| Küçük Sınavlar |
5 |
% 35 |
| Ödev |
5 |
% 15 |
| Projeler |
2 |
% 20 |
| Final |
1 |
% 30 |
| TOPLAM |
% 100 |
|
| Ders Yönetimi |
salehm@mef.edu.tr
558
Katılım kuralları: Sınıf içi uygulama, final notunun %20'sini oluşturur.
Sınav kaçırma: Mazeret belgelerinin uygun şekilde sunulması koşuluyla, öğrencinin kaçırdığı her sınav, diğer tüm sınavların ortalaması alınarak notlandırılır. Telafi verilmez.
Ara sınav kaçırma: Mazeret belgelerinin uygun şekilde sunulması koşuluyla, öğrencinin kaçırdığı her ara sınav, final sınavı notu olarak değerlendirilir. Telafi verilmez.
Final kaçırma: Fakülte yönetmelikleri.
Uygun sınıf davranışı hatırlatıcısı, öğrenci davranış kuralları: YÖK Yönetmeliği
İntihal hakkında açıklama: YÖK Yönetmeliği (http://www.mef.edu.tr/icerikler/files/lisans_onlisans_yonetmelik%20(1.pdf) |
Bilgi Paketi / Ders Kataloğu