Psikoloji
Lisans	Programın Süresi: 4	Kredi Sayısı: 240	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü

Mühendislik Fakültesi

Ders Kodu

MATS 204

Ders Adı İngilizce

Materials Science

Ders Adı Türkçe

Malzeme Bilimi

Öğretim Dili

Ders Türü

Ters-Yüz Öğrenme

Dersin Düzeyi

Başlangıç

Dönem

Bahar

Haftalık İletişim Saatleri

Ders: 3

Okuma: -

Laboratuvar : -

Diğer: -

Tahmini Öğrenci İş Yükü

Dönem boyunca 145 saat

Ders Kredileri

5 AKTS

Değerlendirme

Standart Harf Notu

Ön Koşul

Yok

Yan Koşul

Yok

Beklenen Ön Bilgi

yok

Kayıt Kısıtlamaları

Sadece Lisans Öğrencileri

Genel Eğitim Hedefi

Malzemelerin yapı, özellik ve performans arasındaki ilişkiyi anlayabilmek ve malzemelerin temel prensiplerini öğrenmek.

Ders Açıklaması

Bu ders, malzeme biliminin temellerine giriş sağlamaktadır. İçerdiği konular: Atomlar arası bağlar, kristal yapılar, kristal bozuklukları ve tane oluşumu, malzemelerin elastik ve plastik deformasyonu, mühendislik malzemelerinin fiziksel ve mekanik özellikleri, faz diyagramları ve faz dönüşümleri, metaller ve özellikleri, demir ve demir dışı alaşımlar, ısıl işlem ve malzeme seçiminin temelleri.

Ders Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:
1) Malzeme özellikleri, atomlar arası bağlar, kristallerdeki atom dizilimi ve bunların kusurlar ve tane oluşumu üzerindeki etkileriyle ilgili sorunları belirler, analiz eder ve çözer;
2) Çekme gerilimi altındaki bir malzemenin gerilim-şekil değiştirme eğrisi, temel elastik sabitleri ve mekanik özellikleri ile ilgili problemleri analiz eder ve çözer;
3) Soğutma ve ısıtma işlemleri altında hem metalik ikili faz diyagramı problemlerini hem de Fe-C zaman dönüşüm diyagramı problemlerini analiz eder ve çözer;
4) Hem tane boyutu ölçümü hem de sertlik testi laboratuvar deneylerini yürütür, verileri analiz eder ve yorumlar, sonuçlar çıkarır ve laboratuvar raporlarını yazar;
5) Belirli bir mühendislik uygulaması için işleme, yapı, özellikler ve performansı anlamak amacıyla proje yapar, araştırır ve geliştirir;
6) Bir projeyi geliştirir ve profesyonel bir şekilde nihai raporunu yazmak için hedefler belirler, görevlerini tamamlar ve son teslim tarihlerine uyar, bir ekipte iletişim kurar ve işbirliği yapar;
7) Kendi kendine öğrenir ve yeni bilgiyi kendi imkânlarıyla uygular, yaşam boyu sürecek öğrenme becerisini geliştirir.

Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5	6	7
1) Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi.
2) Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi.
3) Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği.
4) Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi.
5) Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi.
6) Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması.
7) Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme.
8) Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi.
9) Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme.
10) Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme.
11) Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi.
12) Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi.
13) Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme.

Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi

N Yok	S Destekleyici	H Çok İlgili

	Program Çıktıları ve Yeterlilikler	Düzey	Değerlendirme
1)	Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi.	N
2)	Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi.	N
3)	Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği.	H	Sınav,Ödev,Derse Katılım
4)	Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi.	N
5)	Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi.	N
6)	Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması.	N
7)	Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme.	N
8)	Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi.	N
9)	Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme.	S	Derse Katılım
10)	Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme.	S	Ödev,Derse Katılım
11)	Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi.	N
12)	Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi.	S	Sınav,Ödev
13)	Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme.	H	Sınav,Ödev

Hazırlayan ve Tarih	DANTE DORANTES , January 2023
Ders Koordinatörü	ALİ ÇINAR
Dönem	Bahar
Dersi Veren(ler)	Prof. Dr. MUSTAFA LUTFİ ÖVEÇOĞLU

Ders İçeriği

Hafta	Konu
1)	Giriş. Malzemelerin sınıflandırılması.
2)	Atom yapısı, atom bağları, bağlanma enerjisi ve atomlar arası boşluklar.
3)	Kafes, baz, birim hücreler ve kristal yapılar. Birim hücredeki noktalar, yönler ve düzlemler.
4)	Kusurlar, çıkıklar, yüzey kusurları.
5)	Mekanik özellikler. Çekme yükleri ve gerilim-şekil değiştirme diyagramı altında davranış. Basınç, kesme ve burulma deformasyonları. Sertlik. Küçük uzunluk ölçeklerinde mekanik davranış.
6)	Çıkıklar ve güçlendirme mekanizmaları.
7)	Kırılma, yorulma ve sünmesi.
8)	Faz Diyagramları.
9)	Faz dönüşümleri.
10)	Metal alaşımlarının uygulamaları ve işlenmesi.
11)	Metallerin üretim teknikleri ve ısıl işlemleri.
12)	Malzemelerin koroyona uğrayıp bozulması.
13)	Mühendislik malzemelerinin seçimi. Proje sunumu.
14)	Proje Sunumu.
15)	Proje/Sunum dönemi.
16)	Proje/Sunum dönemi.

Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar

Malzeme Bilimi ve Mühendisliğinin Temelleri, William Smith, Javad Hashemi, 6th Ed., McGraw-Hill, 2019 (Textbook) Diğer Referanslar: • Malzeme Bilimi ve Mühendisliği: Bir Giriş, W. D. Callister, 9th Ed., Wiley, 2013. • Malzeme Bilimi ve Mühendisliği, D.R. Askeland, P.P. Fulay, W.J. Wright, CENGAGE Learning, 6th Ed., 2010, ISBN-10: 0495296023, ISBN-13: 978-0495296027; • Malzeme Bilimi ve Mühendisliğinin Temelleri, W.F. Smith, J. Hashemi, 4th Ed., McGraw-Hill International Edition, 2006, ISBN-10: 0073529249, ISBN-13: 978-0073529240; • Michael F. Ashby; D. R. H. Jones, Mühendislik Malzemeleri 1: Özelliklere, Uygulamalara ve Tasarıma Giriş, Butterworth-Heinemann, 3rd Revised edition, 2005, ISBN-10: 0750663804, ISBN-13: 978-0750663809

Öğretme Teknikleri

Ters yüz eğitim

Ödev ve Projeler

Proje: Belirli bir mühendislik uygulaması için bir malzemenin işlenmesi, yapısı, özellikleri ve performansı üzerine araştırma.

Laboratuvar Çalışması

Numunelerin metalografik mikroskopisi ve tane boyutunun ölçülmesi; sertlik testi.

Bilgisayar Kullanımı

yok

Diğer Aktiviteler

yok

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Araçları	Sayı	Ağırlık
Uygulama	12	% 20
Ödev	8	% 10
Projeler	1	% 30
Ara Sınavlar	2	% 40
TOPLAM		% 100

Ders Yönetimi

dorantesd@mef.edu.tr
0212 395 36 40
Katılım kuralları: Katılım, Ters Sınıf Uygulaması sırasında alınır. Laboratuvar uygulaması katılımı zorunludur. Katılımın en az %70'i zorunludur. Ters Sınıf Uygulaması Kuralları: Kaçırılan Ters Sınıf Uygulaması sınavlarına sıfır not verilecektir. Ekip çalışması sırasında kusurlu veya bireysel işbirliği tutumu eksikliği olan katılım sınavlarına bir not verilecektir. Başarılı katılım sınavlarına ve bireysel işbirliği tutumuna iki not verilecektir. Projenin geç teslimi kuralları: Her gecikme günü için 20/100 indirim uygulanacaktır. Bir ara sınavı kaçırma kuralları: Üniversite tarafından onaylanan ve sunulan geçerli bir resmi gerekçenin sağlanması koşuluyla, normal ara sınav tarihinden hemen bir hafta sonra telafi ara sınavı verilecektir. Dersi geçmek için izin verilen asgari not: Ara sınavlarda, proje ilerlemelerinde, proje raporunda, laboratuvar raporlarında tatmin edici notlar, her iki laboratuvar uygulamasına katılım ve en az %70 katılım. Uygun sınıf davranışı, öğrenci davranış kuralları hatırlatıcısı: YÖK Yönetmeliği İntihal hakkında açıklama: YÖK Yönetmeliği http://www.mef.edu.tr/Yonetmelikler

AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini

AKtivite	Hafta Sayısı	Saat			Hesaplama
	Yarıyıl Başına Hafta Sayısı	Etkinliğe Hazırlık	Etkinliğin Kendisinde Harcanan	Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama
Ders Saati	14	0	2		28
Laboratuvar	2	1	1.5	8	21
Proje	4	3	12		60
Ara Sınavlar	2	10	8		36
Toplam İş Yükü					145
Toplam İş Yükü/25					5.8
AKTS					5