Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Bilgisayar Mühendisliği | |||||
| Lisans | Programın Süresi: 4 | Kredi Sayısı: 240 | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF: 6. Düzey |
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü | Mühendislik Fakültesi | ||||||
| Ders Kodu | COMP 399 | ||||||
| Ders Adı İngilizce | Computer Engineering Practice II | ||||||
| Ders Adı Türkçe | Bilgisayar Mühendisliği Stajı II | ||||||
| Öğretim Dili | EN | ||||||
| Ders Türü | Staj | ||||||
| Dersin Düzeyi | Başlangıç | ||||||
| Dönem | Bahar,Güz | ||||||
| Haftalık İletişim Saatleri |
|
||||||
| Tahmini Öğrenci İş Yükü | Dönem boyunca 61 saat | ||||||
| Ders Kredileri | 3 AKTS | ||||||
| Değerlendirme | Standart Harf Notu | ||||||
| Ön Koşul | Yok | ||||||
| Yan Koşul | Yok | ||||||
| Beklenen Ön Bilgi | Temel mühendislik bilgisi beklenmektedir. | ||||||
| Kayıt Kısıtlamaları | Sadece Lisans Öğrencileri | ||||||
| Genel Eğitim Hedefi | Bir şirkette temel bilim, mühendislik ve tasarım kavramlarını uygulamak Bilgisayar mühendisliği ile ilgili bir alanda faaliyet göstermek. | ||||||
| Ders Açıklaması | Bu ders bilgisayar mühendisliği kavramlarının pratik uygulamalarına giriş sağlamak amacında olup, bir şirkette mühendislik uygulaması yapmak, mühendislerin profesyonel iş hayatlarını gözlemlemek, şirketin projeleri ile aktif olarak ilgilenmek konularını içerir. |
Ders Öğrenme Çıktıları ve YeterliliklerBu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:1) bir bilgisayar mühendisliği faaliyetini, performans göstergelerini tanımlar ve ilgili veri/bilgi analizine dayanarak sorunlu konulara işaret eder; 2) Bir ekibin kompozisyonunu, organizasyonunu ve performansını tanımlamar, açıklar ve değerlendirir; 3) mühendislerin mesleki ve etik sorumluluklarını açıklayabilir; 4) Bağımsız bir raporda etkili yazılı, sanal ve grafiksel iletişimi organize eder ve sunar; 5) Bilgisayar mühendisliği çözümlerinin/faaliyetlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve toplumsal açıdan etkilerini açıklar 6) Yaşam boyu öğrenme ihtiyacının ve yeteneğinin tanınmasının bir işareti olarak mesleki uygulamalar için uygun olabilecek ek bilgi, beceri ve tutumları belirler ve açıklar; 7) Endüstrinin geleceği ile ilgili güncel sorunları analiz eder. |
| Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1) Mühendislik, bilim ve matematik prensiplerini uygulayarak karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi | |||||||
| 2) Halk sağlığı, güvenlik ve refahın yanı sıra, küresel, kültürel, sosyal, çevresel ve ekonomik faktörleri dikkate alarak, ihtiyaçları karşılayan çözümler üretmek için mühendislik tasarımını uygulama becerisi | |||||||
| 3) Farklı kitlelerle etkili bir şekilde iletişim kurma becerisi | |||||||
| 4) Mühendislik durumlarında etik ve profesyonel sorumlulukları tanıma ve mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve toplumsal etkilerini göz önünde bulundurarak bilinçli kararlar verme becerisi | |||||||
| 5) Takım üyeleriyle birlikte liderlik sağlayan, işbirlikçi ve kapsayıcı bir ortam oluşturan, hedefler belirleyen, görevleri planlayan ve hedeflere ulaşan bir ekipte etkili bir şekilde çalışma becerisi | |||||||
| 6) Uygun deneyler geliştirme ve yürütme, verileri analiz etme ve yorumlama ve mühendislik değerlendirmesi yaparak sonuçlara ulaşma becerisi | |||||||
| 7) Gerekli olduğunda yeni bilgileri edinme ve uygun öğrenme stratejilerini kullanarak bu bilgileri uygulama becerisi |
Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi
| N Yok | S Destekleyici | H Çok İlgili |
| Program Çıktıları ve Yeterlilikler | Düzey | Değerlendirme | |
| 1) | Mühendislik, bilim ve matematik prensiplerini uygulayarak karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi | S | Derse Katılım,Proje |
| 2) | Halk sağlığı, güvenlik ve refahın yanı sıra, küresel, kültürel, sosyal, çevresel ve ekonomik faktörleri dikkate alarak, ihtiyaçları karşılayan çözümler üretmek için mühendislik tasarımını uygulama becerisi | N | |
| 3) | Farklı kitlelerle etkili bir şekilde iletişim kurma becerisi | H | Derse Katılım,Proje |
| 4) | Mühendislik durumlarında etik ve profesyonel sorumlulukları tanıma ve mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve toplumsal etkilerini göz önünde bulundurarak bilinçli kararlar verme becerisi | H | Derse Katılım,Proje |
| 5) | Takım üyeleriyle birlikte liderlik sağlayan, işbirlikçi ve kapsayıcı bir ortam oluşturan, hedefler belirleyen, görevleri planlayan ve hedeflere ulaşan bir ekipte etkili bir şekilde çalışma becerisi | S | Derse Katılım,Proje |
| 6) | Uygun deneyler geliştirme ve yürütme, verileri analiz etme ve yorumlama ve mühendislik değerlendirmesi yaparak sonuçlara ulaşma becerisi | N | |
| 7) | Gerekli olduğunda yeni bilgileri edinme ve uygun öğrenme stratejilerini kullanarak bu bilgileri uygulama becerisi | S | Derse Katılım,Proje |
| Hazırlayan ve Tarih | BUSE YILMAZ , March 2024 |
| Ders Koordinatörü | YASSINE DRIAS |
| Dönem | Bahar,Güz |
| Dersi Veren(ler) |
Ders İçeriği
| Hafta | Konu |
| 1) | Öğrenciler raporlarını yazar |
| 2) | Taslak Gönderimi zamanı |
| 3) | Taslak Değerlendirme |
| 4) | Taslak Değerlendirme |
| 5) | Taslak Değerlendirme |
| 6) | Değerlendirme Öğrenciler raporla ilgili geri bildirim alır - başarılı / yeniden gönder |
| 7) | Öğrenciler raporlarını yeniden yazarlar |
| 8) | Öğrenciler raporlarını yeniden yazarlar |
| 9) | Öğrenciler raporlarını yeniden yazarlar |
| 10) | Öğrenciler raporlarını yeniden yazarlar |
| 11) | Resubmission due |
| 12) | Değerlendirme |
| 13) | Değerlendirme |
| 14) | Değerlendirme |
| 15) | Değerlendirme |
| 16) | Harf notu değerlendirmesi |
| Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar | MEF Üniversitesi Mühendislik Fakültesi ve Bilgisayar Mühendisliği Programı Staj Yönetmeliği | ||||||||||||
| Öğretme Teknikleri | yok | ||||||||||||
| Ödev ve Projeler | yok | ||||||||||||
| Laboratuvar Çalışması | yok | ||||||||||||
| Bilgisayar Kullanımı | Rapor yazma | ||||||||||||
| Diğer Aktiviteler | yok | ||||||||||||
| Değerlendirme Yöntemleri |
|
||||||||||||
| Ders Yönetimi |
comp.internship@mef.edu.tr - E-posta adresi: comp.internship@mef.edu.tr Staj Yönetmeliği: Mühendislik Fakültesi ve Bilgisayar Mühendisliği Programı Staj Yönetmeliği. Blackboard ve MEF Üniversitesi web sitesinde mevcuttur Staj Raporu Kuralları: Rapor İngilizce formatında yazılmalıdır. Mühendislik Fakültesi tarafından talep edilmektedir. Rapor şablonu şu adreste mevcuttur: Blackboard |
||||||||||||
AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini
| AKtivite | Hafta Sayısı | Saat | Hesaplama | ||||
| Yarıyıl Başına Hafta Sayısı | Etkinliğe Hazırlık | Etkinliğin Kendisinde Harcanan | Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama | ||||
| Rapor Teslimi | 2 | 2.5 | 18 | 10 | 61 | ||
| Toplam İş Yükü | 61 | ||||||
| Toplam İş Yükü/25 | 2.4 | ||||||
| AKTS | 3 | ||||||