Dijital Oyun Tasarımı
Lisans	Programın Süresi: 4	Kredi Sayısı: 240	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü

Rektörlük

Ders Kodu

TURK 114

Ders Adı İngilizce

Turkish Language and Literature II

Ders Adı Türkçe

Türk Dili ve Edebiyatı II

Öğretim Dili

Ders Türü

Ters-Yüz Öğrenme

Dersin Düzeyi

Seçiniz

Dönem

Bahar

Haftalık İletişim Saatleri

Ders: 1

Okuma:

Laboratuvar :

Diğer:

Tahmini Öğrenci İş Yükü

Dönem boyunca 47 saat

Ders Kredileri

2 AKTS

Değerlendirme

Geçti / Kaldı

Ön Koşul

Yok

Yan Koşul

Yok

Beklenen Ön Bilgi

Yok

Kayıt Kısıtlamaları

Yok

Genel Eğitim Hedefi

Metinlere yorumlayıcı ve eleştirel bakabilmeyi öğrenmek, okuma alışkanlığını geliştirmek, yazma ve metinler üzerine düşünme becerisi kazanmak.

Ders Açıklaması

Bilgilendirici yazı türleri (köşe yazısı, makale, röportaj, eleştiri, deneme, günlük, anı, gezi, mektup, yaşamöyküsü, özyaşamöyküsü); kurmaca türler (öykü, roman, tiyatro); metinde konu, ileti, biçem, anlatım biçimleri ve düşünceyi geliştirme yolları; bilimsel makale/araştırma raporu, kaynakça ve dipnot kuralları; sözlü anlatım türleri; noktalama işaretleri, yazım kuralları, anlatım bozuklukları; Türkçenin günümüzde karşılaştığı sorunlar.

Ders Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:
1) Noktalama işaretleri ve yazım kurallarını doğru kullanımı
2) Dil kavramı ve özelliklerinin anlaşılması
3) Türkçenin özelliklerini ve işleyiş kurallarının anlaşılması
4) Okuduğunu anlama, yorumlama ve eleştirme becerisinin gösterilmesi
5) Yazılı ve sözlü anlatım becerilerinin geliştirilmesi
6) Çeşitli edebi türlerin, anlatım biçimlerinin ve özelliklerinin tanımması ve bu türlerin okuyucusuyla paylaştığı zengin yaşam tecrübelerinni farklı perspektiflerden okunması

Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5	6

Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi

N Yok	S Destekleyici	H Çok İlgili

Program Çıktıları ve Yeterlilikler

Düzey

Değerlendirme

Hazırlayan ve Tarih	,
Ders Koordinatörü	MEHMET FEVZİ ÜNAL
Dönem	Bahar
Dersi Veren(ler)	Öğr. Gör. IPEK SAHBENDEROGLU

Ders İçeriği

Hafta	Konu
1)	Noktalama İşaretleri
2)	Yazım Kuralları
3)	Noktalama İşaretleri ve Yazım Kuralları, sıkça yanlış yazılan ve kullanılan kelimeler hakkında örnek metinlerle sınıf çalışması
4)	Anlatım Bozuklukları
5)	Anlatım Biçimleri
6)	Düşünceyi Geliştirme Yolları ve Yöntemleri
7)	Anlatım Özellikleri
8)	Ara sınav-Ödev
9)	Edebi Metinlerde Bakış Açısı ve Anlatıcı Türleri
10)	Edebi Metin Türleri
11)	Yazılı ve Sözlü Anlatım Türleri
12)	Yazılı ve Sözlü Anlatım Türleri
13)	Örnek Metin Yorumlama Çalışması
14)	Örnek Metin Yorumlama Çalışması
15)	Final Sınavı/Poje/Sunum Dönemi (Genel Değerlendirme)
16)	Final Sınavı/Poje Sunum Dönemi

Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar

Zeynep Korkmaz (2012), Türk Dili ve Kompozisyon, Ekin Yayıncılık. Doğan Aksan (2015), Türkçenin Söz Varlığı, Bilgi Yayınevi. Türkçe Sözlük, Türk Dil Kurumu Yayınları. Yazım Kılavuzu (2012), Türk Dil Kurumu Yayınları. http://www.tdk.gov.tr/ Sözlükler, Uygulamalar A.Rıdvan Bülbül (2000), Yazılı Anlatım ve Yazı Türleri, Nobel Yayınları. Emin Özdemir (1999), Yazınsal Türler, Bilgi Yayınevi. Oğuz Cebeci(2008), Komik Edebi Türler: Parodi, Satir, İroni, İthaki Yayınları. Öner Yağcı (2002), Cumhuriyet Dönemi Denemeler Seçkisi, T.C. Kültür Bakanlığı Cumhuriyet Kitaplığı, Türk Tarih Kurumu Basımevi. Muharrem Ergin(2002), Türk Dil Bilgisi, Bayrak Yayınları.

Öğretme Teknikleri

Ödev ve Projeler

Ödev

Laboratuvar Çalışması

Bilgisayar Kullanımı

Diğer Aktiviteler

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Araçları	Sayı	Ağırlık
TOPLAM		%

Ders Yönetimi

AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini

AKtivite	Hafta Sayısı	Saat			Hesaplama
	Yarıyıl Başına Hafta Sayısı	Etkinliğe Hazırlık	Etkinliğin Kendisinde Harcanan	Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama
Ders Saati	14	1	1		28
Ödevler	1	5			5
Ara Sınavlar	1	6	1		7
Final	1	6	1		7
Toplam İş Yükü					47
Toplam İş Yükü/25					1.9
AKTS					2