Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Bilgisayar Mühendisliği | |||||
| Lisans | Programın Süresi: 4 | Kredi Sayısı: 240 | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF: 6. Düzey |
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü | Mühendislik Fakültesi | ||||||
| Ders Kodu | COMP 200 | ||||||
| Ders Adı İngilizce | Computer Engineering Practice I | ||||||
| Ders Adı Türkçe | Bilgisayar Mühendisliği Stajı I | ||||||
| Öğretim Dili | EN | ||||||
| Ders Türü | Staj | ||||||
| Dersin Düzeyi | Başlangıç | ||||||
| Dönem | Bahar,Güz | ||||||
| Haftalık İletişim Saatleri |
|
||||||
| Tahmini Öğrenci İş Yükü | Dönem boyunca 61 saat | ||||||
| Ders Kredileri | 2 AKTS | ||||||
| Değerlendirme | Standart Harf Notu | ||||||
| Ön Koşul | Yok | ||||||
| Yan Koşul | Yok | ||||||
| Beklenen Ön Bilgi | Temel mühendislik bilgisi beklenmektedir. | ||||||
| Kayıt Kısıtlamaları | Sadece Lisans Öğrencileri | ||||||
| Genel Eğitim Hedefi | To practice basic science, engineering and design concepts in a company operating in a field related to computer engineering. | ||||||
| Ders Açıklaması | Bu ders bilgisayar mühendisliği kavramlarının pratik uygulamalarına giriş sağlamak amacında olup, bir şirkette mühendislik uygulaması yapmak, mühendislerin profesyonel iş hayatlarını gözlemlemek, şirketin projeleri ile aktif olarak ilgilenmek konularını içerir. |
Ders Öğrenme Çıktıları ve YeterliliklerBu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:1) bir bilgisayar mühendisliği faaliyetini, performans göstergelerini tanımlamak ve ilgili veri/bilgi analizine dayanarak sorunlu konulara işaret etmek; 2) bir ekibin kompozisyonunu, organizasyonunu ve performansını tanımlamak, açıklamak ve değerlendirmek; 3) mühendislerin mesleki ve etik sorumluluklarını açıklayabilir; 4) bağımsız bir raporda etkili yazılı, sanal ve grafiksel iletişimi organize etmek ve sunmak; 5) bilgisayar mühendisliği çözümlerinin/faaliyetlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve toplumsal bağlamdaki etkilerini açıklamak; 6) Yaşam boyu öğrenme ihtiyacının ve yeteneğinin tanınmasının bir işareti olarak mesleki uygulamalar için uygun olabilecek ek bilgi, beceri ve tutumları belirlemeli ve açıklamalı; 7) Endüstrinin geleceği ile ilgili güncel sorunları analiz etmek (seçilen problem/süreç/sistem). |
| Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1) Mühendislik, bilim ve matematik prensiplerini uygulayarak karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi | |||||||
| 2) Halk sağlığı, güvenlik ve refahın yanı sıra, küresel, kültürel, sosyal, çevresel ve ekonomik faktörleri dikkate alarak, ihtiyaçları karşılayan çözümler üretmek için mühendislik tasarımını uygulama becerisi | |||||||
| 3) Farklı kitlelerle etkili bir şekilde iletişim kurma becerisi | |||||||
| 4) Mühendislik durumlarında etik ve profesyonel sorumlulukları tanıma ve mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve toplumsal etkilerini göz önünde bulundurarak bilinçli kararlar verme becerisi | |||||||
| 5) Takım üyeleriyle birlikte liderlik sağlayan, işbirlikçi ve kapsayıcı bir ortam oluşturan, hedefler belirleyen, görevleri planlayan ve hedeflere ulaşan bir ekipte etkili bir şekilde çalışma becerisi | |||||||
| 6) Uygun deneyler geliştirme ve yürütme, verileri analiz etme ve yorumlama ve mühendislik değerlendirmesi yaparak sonuçlara ulaşma becerisi | |||||||
| 7) Gerekli olduğunda yeni bilgileri edinme ve uygun öğrenme stratejilerini kullanarak bu bilgileri uygulama becerisi |
Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi
| N Yok | S Destekleyici | H Çok İlgili |
| Program Çıktıları ve Yeterlilikler | Düzey | Değerlendirme | |
| 1) | Mühendislik, bilim ve matematik prensiplerini uygulayarak karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi | S | Derse Katılım,Proje |
| 2) | Halk sağlığı, güvenlik ve refahın yanı sıra, küresel, kültürel, sosyal, çevresel ve ekonomik faktörleri dikkate alarak, ihtiyaçları karşılayan çözümler üretmek için mühendislik tasarımını uygulama becerisi | N | |
| 3) | Farklı kitlelerle etkili bir şekilde iletişim kurma becerisi | H | Derse Katılım,Proje |
| 4) | Mühendislik durumlarında etik ve profesyonel sorumlulukları tanıma ve mühendislik çözümlerinin küresel, ekonomik, çevresel ve toplumsal etkilerini göz önünde bulundurarak bilinçli kararlar verme becerisi | H | Derse Katılım,Proje |
| 5) | Takım üyeleriyle birlikte liderlik sağlayan, işbirlikçi ve kapsayıcı bir ortam oluşturan, hedefler belirleyen, görevleri planlayan ve hedeflere ulaşan bir ekipte etkili bir şekilde çalışma becerisi | S | Derse Katılım,Proje |
| 6) | Uygun deneyler geliştirme ve yürütme, verileri analiz etme ve yorumlama ve mühendislik değerlendirmesi yaparak sonuçlara ulaşma becerisi | N | |
| 7) | Gerekli olduğunda yeni bilgileri edinme ve uygun öğrenme stratejilerini kullanarak bu bilgileri uygulama becerisi | S | Derse Katılım,Proje |
| Hazırlayan ve Tarih | BUSE YILMAZ , March 2024 |
| Ders Koordinatörü | ŞENİZ DEMİR |
| Dönem | Bahar,Güz |
| Dersi Veren(ler) |
Ders İçeriği
| Hafta | Konu |
| 1) | Öğrenciler raporlarını yazar |
| 2) | Taslak Gönderimi zamanı |
| 3) | Taslak Değerlendirme |
| 4) | Taslak Değerlendirme |
| 5) | Taslak Değerlendirme |
| 6) | Öğrenciler raporla ilgili geri bildirim alır - başarılı / yeniden gönderimi |
| 7) | Öğrenciler raporlarını yeniden yazar |
| 8) | Öğrenciler raporlarını yeniden yazar |
| 9) | Öğrenciler raporlarını yeniden yazar |
| 10) | Öğrenciler raporlarını yeniden yazar |
| 11) | Yeniden gönderim zamanı |
| 12) | Degerlendirme |
| 13) | Degerlendirme |
| 14) | Degerlendirme |
| 15) | Degerlendirme |
| 16) | Harf notu değerlendirmesi |
| Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar | MEF Üniversitesi Mühendislik Fakültesi ve Bilgisayar Mühendisliği Programı Staj Yönetmeliği | ||||||||||||
| Öğretme Teknikleri | yok | ||||||||||||
| Ödev ve Projeler | yok | ||||||||||||
| Laboratuvar Çalışması | yok | ||||||||||||
| Bilgisayar Kullanımı | Rapor yazma | ||||||||||||
| Diğer Aktiviteler | yok | ||||||||||||
| Değerlendirme Yöntemleri |
|
||||||||||||
| Ders Yönetimi |
comp.internship@mef.edu.tr +90 212 395 3719 Staj Yönetmeliği: Mühendislik Fakültesi ve Bilgisayar Mühendisliği Programı Staj Yönetmeliği. Blackboard ve MEF Üniversitesi web sitesinde mevcuttur Staj Raporu Kuralları: Rapor, Mühendislik Fakültesi'nin gerektirdiği formatta İngilizce olarak yazılmalıdır. Rapor şablonu Blackboard'da mevcuttur. Şirket Değerlendirmesi: Öğrenci şirket değerlendirme anketini getirmekle sorumludur. Şirketteki sorumlu kişi tarafından doldurulmalı ve mühürlenmelidir; Kapalı zarf içerisinde MEF Üniversitesi'ne teslim edilir. Akademik dürüstlük: MEF Üniversitesi'ndeki tüm öğrencilerin dürüst olmaları ve akademik dürüstlüğe uymaları beklenir. Öğrencilerin kendi işlerini yapmaları ve izinsiz yardım almamaları veya vermemeleri beklenir. Şüphe durumunda disiplin işlemi uygulanacaktır. |
||||||||||||
AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini
| AKtivite | Hafta Sayısı | Saat | Hesaplama | ||||
| Yarıyıl Başına Hafta Sayısı | Etkinliğe Hazırlık | Etkinliğin Kendisinde Harcanan | Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama | ||||
| Rapor Teslimi | 2 | 2.5 | 18 | 10 | 61 | ||
| Toplam İş Yükü | 61 | ||||||
| Toplam İş Yükü/25 | 2.4 | ||||||
| AKTS | 2 | ||||||