Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
ECON 201 Microeconomic Theory I
MEF Üniversitesi
Akademik Programlar
Psikoloji
Öğrenciler için Genel Bilgi
Diploma EkiErasmus Beyanı
Psikoloji
Lisans Programın Süresi: 4 Kredi Sayısı: 240 TYYÇ: 6. Düzey QF-EHEA: 1. Düzey EQF: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

School/Faculty/Institute Faculty of Economics, Administrative and Social Sciences
Course Code ECON 201
Course Title in English Microeconomic Theory I
Course Title in Turkish Mikroekonomik Teori I
Language of Instruction EN
Type of Course Flipped Classroom
Level of Course Select
Semester Fall
Contact Hours per Week
Lecture: 3 Recitation: 0 Lab: 0 Other: 0
Estimated Student Workload 136 hours per semester
Number of Credits 5 ECTS
Grading Mode Standard Letter Grade
Pre-requisites ECON 101 - Microeconomics
MATH 102 - Mathematics for Social Sciences Ii
MATH 104 - Mathematics for Social Sciences II
Expected Prior Knowledge Introduction level economics
Co-requisites None
Registration Restrictions Only undergraduate students
Overall Educational Objective The course intends to give a microeconomic way of thinking to the students. The main objective will be to explain consumer behavior, producer decisions and main properties of competitive market structure.
Course Description Microeconomic Theory I introduces an “economic way of thinking” and method of analysis in order to examine economic markets and human behavior. Microeconomic Theory I focuses on how choices are made (both at individual consumer and also producer level), how scarce resources are allocated among alternative ends, and how markets operate. Emphasis is placed on the operation of product and resource markets, the role of “prices” as signals, and decision-making by consumers, firms, workers, and government. The course provides students with the ability to use economic analysis (in particular, a demand-supply framework) and economic reasoning to better understand a variety of economic activities, as well as providing preparation for further study in economics.
Course Description in Turkish Mikroiktisat Teori I dersi iktisadi düşünce biçimini piyasalar ve birey davranışları üzerinden açıklamaktadır. Birey ve firma düzeyinde kararların nasıl alındığı, kısıtlı kaynakların nasıl dağıtıldığı / kullanıldığı ve piyasaların çalışma prensipleri bu dersin içinde açıklanmaktadır. Tüketiciler, işçiler ve kamu kesiminin nasıl davrandığı piyasadaki fiyat mekanizması üzerinden tartışılmaktadır. Ders öğrencilere piyasa mekanizmasının, arz ve talep ilişkilerinin nasıl çalıştığını anlatmakta ve ileriye dönük iktisat eğitimine hazırlık oluşturmaktadır.

Course Learning Outcomes and Competences

Upon successful completion of the course, the learner is expected to be able to:
1) Mikroiktisadın temel kavramlarını tanımlamak
2) Tüketici teorisi ve fayda maksimizasyonun ile ilgili temel kavramları anlamak.
3) Üretici teorisi ve kar maksimizasyonu ile ilgili temel kavramları anlamak
4) Tüketici ve üreticiler rasyonel karar verme süreçlerini açıklamak
5) Rekabetçi piyasada fiyatlamayı tanımlamak
Program Learning Outcomes/Course Learning Outcomes 1 2 3 4 5
1) Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi.
2) Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi.
3) Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği.
4) Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi.
5) Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi.
6) Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması.
7) Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme.
8) Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi.
9) Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme.
10) Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme.
11) Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi.
12) Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi.
13) Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme.

Relation to Program Outcomes and Competences

N None S Supportive H Highly Related
     
Program Outcomes and Competences Level Assessed by
1) Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi. N
2) Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi. N
3) Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği. H Exam,HW,Participation
4) Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi. N
5) Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi. N
6) Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması. N
7) Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme. N
8) Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi. N
9) Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme. S Participation
10) Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme. S HW,Participation
11) Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi. N
12) Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi. S Exam,HW
13) Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme. H Exam,HW
Prepared by and Date BURHAN CAN KARAHASAN , December 2023
Course Coordinator BURHAN CAN KARAHASAN
Semester Fall
Name of Instructor Prof. Dr. BURHAN CAN KARAHASAN

Course Contents

Hafta Konu
1) Giriş- Temel kavramlar
2) Talep - Arz Analizi ve Piyasa Dengesi
3) Tüketici Tercihleri
4) Tüketici Davranışları: Fayda
5) Tüketici Davranışları: Tercih
6) Tüketici Davranışları: Talep
7) Vize / Belirsizlikler ve riskli varlıklar
8) Üretici Teorisi: Teknoloji
9) Üretici Teorisi: Üretim Maliyeti
10) Kar Maksimizasyonu
11) Üretici Teorisi: Firma Arzı
12) Üretici Teorisi: Sektör Arzı
13) Rekabetçi Piyasaların Analizi
14) Rekabetçi Piyasaların Analizi II / Tekrar
15) Final Dönemi
16) Final Dönemi
Required/Recommended ReadingsMICROECONOMICS, Pindyck R.S. and Rubinfeld D.L. (9th Edition, Pearson) MICROECONOMICS, Perfloff (Pearson) INTERMEDIATE MICROECONOMICS, Hal R. Varian (9th Edition, W. W. Norton Company)
Teaching MethodsFlipped classroom
Homework and Projects
Laboratory Worknone
Computer Usenone
Other Activitiesnone
Assessment Methods
Assessment Tools Count Weight
Devam 14 % 0
Küçük Sınavlar 3 % 30
Ara Sınavlar 1 % 30
Final 1 % 40
TOTAL % 100
Course Administration karahasanb@mef.edu.tr

Prof. Dr. Burhan Can Karahasan

ECTS Student Workload Estimation

Activity No/Weeks Hours Calculation
No/Weeks per Semester Preparing for the Activity Spent in the Activity Itself Completing the Activity Requirements
Ders Saati 14 2 3 1 84
Küçük Sınavlar 4 5 1 24
Ara Sınavlar 1 10 2 12
Final 1 14 2 16
Total Workload 136
Total Workload/25 5.4
ECTS 5