| Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü |
Lisansüstü Eğitim Enstitüsü |
| Ders Kodu |
PSYC 505 |
| Ders Adı İngilizce |
Advanced Cognitive Psychology |
| Ders Adı Türkçe |
İleri Bilişsel Psikoloji |
| Öğretim Dili |
EN |
| Ders Türü |
Ters-Yüz Öğrenme |
| Dersin Düzeyi |
İleri |
| Dönem |
Güz |
| Haftalık İletişim Saatleri |
| Ders: 3 |
Okuma: - |
Laboratuvar : - |
Diğer: - |
|
| Tahmini Öğrenci İş Yükü |
Dönem boyunca 187 saat |
| Ders Kredileri |
7.5 AKTS |
| Değerlendirme |
Standart Harf Notu
|
| Ön Koşul |
Yok |
| Yan Koşul |
Yok |
| Beklenen Ön Bilgi |
Yok |
| Kayıt Kısıtlamaları |
Yalnızca Lisansüstü Öğrenciler |
| Genel Eğitim Hedefi |
Bilişsel psikoloji alanında farklı bilişsel işlevlere odaklanan teorik altyapı ve araştırma yöntemlerini içeren geniş bir anlayış geliştirmek
|
| Ders Açıklaması |
Bu ders, insan bilişinin derinlemesine anlaşılmasını sağlamayı amaçlayan ileri düzey bir bilişsel psikoloji dersidir. Ders, bilişsel süreçleri ve araştırma tekniklerini incelemek ve bu tekniklerin uygulanması hakkında bilgi sahibi olmak için tasarlanmıştır. Tanıma, dikkat, hafıza, bilgi, yargılama, duygular, karar verme ve problem çözme gibi bilişsel süreçlerle ilgili teoriler, araştırma yöntemleri ve önemli sorular tanıtılacaktır. Bu dersi tamamlayan öğrencilerin bilişsel psikolojinin temel konularını derinlemesine anlamaları ve bu alanda araştırma tasarlayabilmeleri, yürütebilmeleri ve yorumlayabilmeleri beklenmektedir.
|
Ders Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:
1) Bilişsel psikoloji ve bilişsel bilimden önemli terimleri hatırlamak
2) Bilişsel psikolojinin modern alanlarını oluşturan çeşitli alt disiplinler arasındaki metodoloji ve konu odaklı farklılıkları tanımlamak;
3) evrim ve doğal seçilim anlayışını bilişi tartışmak için uygulamak
4) İnsan bilişini birden fazla analiz düzeyinde analiz etmek;
5) özgün araştırma yürütmek
6) veri toplamak, analiz etmek ve yorumlamak.
|
| Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi
| N Yok |
S Destekleyici |
H Çok İlgili |
| |
|
|
| |
Program Çıktıları ve Yeterlilikler |
Düzey |
Değerlendirme |
| Hazırlayan ve Tarih |
BANU FEMİR GÜRTUNA , |
| Ders Koordinatörü |
MEYMUNE NUR TOPÇU |
| Dönem |
Güz |
| Dersi Veren(ler) |
|
Ders İçeriği
| Hafta |
Konu |
| 1) |
History and the Evolution of Cognition
|
| 2) |
Neural Basis of Cognition
|
| 3) |
Perception & Pattern Recognition
|
| 4) |
Attention
|
| 5) |
Short-Term Memory & Working Memory |
| 6) |
Long-Term Memory and Forgetting
|
| 7) |
Judgement and Decision Making
|
| 8) |
Midterm
|
| 9) |
Problem Solving
|
| 10) |
Cognition Throughout Lifetime
|
| 11) |
Research Methods in Cognitive Psychology
|
| 12) |
Ethical Issues in Cognitive Research |
| 13) |
Research Proposal Presentations
|
| 14) |
AI and The Future of Research on Cognition
|
| 15) |
Final Examination Period |
| 16) |
Final Examination Period |
| Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar | Kellogg, R. T. (2003). Cognitive psychology. Thousand Oaks, Calif: Sage Publications. –
Goldstein, E. B. (2011). Cognitive psychology: Connecting mind, research, and everyday experience. Australia: Wadsworth Cengage Learning.
Haftalık okuma makaleleri verilecektir.
|
| Öğretme Teknikleri | Tüm ders boyunca flipped format kullanılacaktır. Her hafta ders öncesinde ilgili makaleler verilecektir. İki saatte, haftanın konusu hakkında bir ders verilecektir. Son saatte, öğrenciler gruplandırılarak kavramlar ve okumalar tartışılacaktır. Tüm öğrencilerin tüm derslere hazır olmaları ve tartışmalara aktif olarak katılmaları, soru sormaları ve bu soruların cevaplarını bulmaya çalışmaları beklenmektedir. Öğrenciler zorluk çekiyorsa, eğitmenle istedikleri zaman e-posta yoluyla iletişime geçmekte özgürdürler. |
| Ödev ve Projeler | Öğrencilerin her hafta eğitmen tarafından verilen makaleleri ve ilgili kitap bölümlerini her ders öncesinde okumaları beklenir. Son saatte tartışmaya aktif olarak katılmaları beklenir. |
| Laboratuvar Çalışması | - |
| Bilgisayar Kullanımı | - |
| Diğer Aktiviteler | - |
| Değerlendirme Yöntemleri |
| Değerlendirme Araçları |
Sayı |
Ağırlık |
| Devam |
1 |
% 20 |
| Projeler |
1 |
% 30 |
| Ara Sınavlar |
1 |
% 25 |
| Final |
1 |
% 25 |
| TOPLAM |
% 100 |
|
| Ders Yönetimi |
femirb@mef.com
femirb@mef.com
Oda numarası: 505
Görüşme saatleri: Randevu ile.
Tüm derslere katılım zorunludur. Derse 15 dakika geç gelen öğrencilerin o derse katılmasına izin verilmeyecektir. Sınava girilemeyen durumlarda, öğrencilerin kabul edilebilir ve belgelenmiş bir mazeret sunması gerekir. Kaçırılan sınavlar için telafi sınavı yapılacaktır.
Öğrencilerin, üniversite personeli ve diğerlerine her zaman saygılı davranması beklenir. |
Bilgi Paketi / Ders Kataloğu