DGD 106 Mechanics Design StudioMEF ÜniversitesiAkademik Programlar Dijital Oyun TasarımıÖğrenciler için Genel BilgiDiploma EkiErasmus Beyanı
Dijital Oyun Tasarımı
Lisans Programın Süresi: 4 Kredi Sayısı: 240 TYYÇ: 6. Düzey QF-EHEA: 1. Düzey EQF: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü Sanat, Tasarım ve Mimarlık Fakültesi
Ders Kodu DGD 106
Ders Adı İngilizce Mechanics Design Studio
Ders Adı Türkçe Mekanik Tasarım Stüdyosu
Öğretim Dili EN
Ders Türü Proje
Dersin Düzeyi Orta
Dönem Bahar
Haftalık İletişim Saatleri
Ders: 8 Okuma: Laboratuvar : Diğer:
Tahmini Öğrenci İş Yükü Dönem boyunca 200 saat
Ders Kredileri 8 AKTS
Değerlendirme Standart Harf Notu
Ön Koşul Yok
Yan Koşul Yok
Beklenen Ön Bilgi Yok
Kayıt Kısıtlamaları Yok
Genel Eğitim Hedefi Oyun mekaniklerini derinlemesine incelemek, özgün masaüstü oyun sistemleri tasarlamak ve bu sistemleri fiziksel prototiplere dönüştürmek.
Ders Açıklaması Bu stüdyo dersi, oyun mekaniklerinin tasarımı ve prototiplemesine odaklanmaktadır. Öğrenciler çeşitli oyun türlerindeki mekanik sistemleri analiz eder, kendi özgün konseptlerini geliştirir ve bunları somut masaüstü oyunlarına dönüştürürler. Tasarım araştırması, yinelemeli prototipleme ve üretim teknolojilerinin kullanımı yoluyla öğrenciler, konseptten üretime kadar oyun geliştirme sürecinin tamamını deneyimlerler. Son dört haftada öğrenciler, oyunlarının tahtasını ve bileşenlerini fiziksel olarak üretmek için 3D yazıcılar, lazer kesiciler ve benzeri üretim araçları kullanırlar.

Ders Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:
1) Oyun mekaniği kavramlarını tanımlar ve sınıflandırır.
2) Farklı oyun türlerinde kullanılan mekanik sistemleri analiz eder.
3) Belirli bir temaya veya hedef kitleye uygun özgün bir oyun sistemi tasarlar.
4) Tasarladığı oyunun kurallarını, akışını ve bileşenlerini dokümante eder.
5) Prototipleme tekniklerini ve hızlı üretim araçlarını (3D yazıcı, lazer kesici vb.) etkin biçimde kullanır.
6) Tasarım sürecinde iteratif geliştirme ve oyun testi (playtesting) yöntemlerini uygular.
7) Ekip çalışması içinde üretim, geri bildirim ve sunum becerileri geliştirir.
Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5 6 7
1) Oyun kuramları, etkileşim tasarımı, kullanıcı deneyimi ve oyuncu psikolojisi gibi alanlarda temel kavramları bilir ve kullanır.
2) Kavramsal tasarımdan yayın ve pazarlamaya kadar olan süreci bütüncül olarak kavrar, bu sürecin her aşamasında görev alabilir.
3) Oyun motorları (Unity, Unreal vb.), programlama dilleri (C#, C++, vb.) ve versiyon kontrol sistemlerini etkin biçimde kullanabilir.
4) 2D/3D modelleme, animasyon, ses tasarımı gibi yaratıcı üretim süreçlerinde temel düzeyde katkı sunabilir.
5) Oyun içi mekaniklerin dengesi, sistem etkileşimleri ve oyun ekonomileri gibi karmaşık yapıların çözümlemesini yapabilir.
6) Tasarım, yazılım, sanat ve psikoloji gibi farklı alanlarla etkileşim içinde üretim yapabilir.
7) Yenilikçi oyun fikirleri geliştirebilir, oyun estetiği ve deneyimi konusunda özgün çözümler üretebilir.
8) Oyun projelerinde farklı roller üstlenebilir, proje takvimi ve görev dağılımına uyum gösterebilir.
9) Mevcut oyunları yapısal, kültürel ve etik açılardan çözümleyebilir, yorumlayabilir.
10) Kendi oyun projelerini başlatma, yatırım alma, ekip kurma gibi girişimcilik süreçlerini başlatabilir.
11) Lisansüstü eğitim, sektörel sertifikasyonlar ya da yeni teknolojiler konusunda sürekli öğrenmeye açıktır.

Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi

N Yok S Destekleyici H Çok İlgili
     
Program Çıktıları ve Yeterlilikler Düzey Değerlendirme
1) Oyun kuramları, etkileşim tasarımı, kullanıcı deneyimi ve oyuncu psikolojisi gibi alanlarda temel kavramları bilir ve kullanır. H Proje,Sunum
2) Kavramsal tasarımdan yayın ve pazarlamaya kadar olan süreci bütüncül olarak kavrar, bu sürecin her aşamasında görev alabilir. N
3) Oyun motorları (Unity, Unreal vb.), programlama dilleri (C#, C++, vb.) ve versiyon kontrol sistemlerini etkin biçimde kullanabilir. N
4) 2D/3D modelleme, animasyon, ses tasarımı gibi yaratıcı üretim süreçlerinde temel düzeyde katkı sunabilir. N
5) Oyun içi mekaniklerin dengesi, sistem etkileşimleri ve oyun ekonomileri gibi karmaşık yapıların çözümlemesini yapabilir. H Proje,Sunum
6) Tasarım, yazılım, sanat ve psikoloji gibi farklı alanlarla etkileşim içinde üretim yapabilir. N
7) Yenilikçi oyun fikirleri geliştirebilir, oyun estetiği ve deneyimi konusunda özgün çözümler üretebilir. S Proje
8) Oyun projelerinde farklı roller üstlenebilir, proje takvimi ve görev dağılımına uyum gösterebilir. N
9) Mevcut oyunları yapısal, kültürel ve etik açılardan çözümleyebilir, yorumlayabilir. N
10) Kendi oyun projelerini başlatma, yatırım alma, ekip kurma gibi girişimcilik süreçlerini başlatabilir. S Proje
11) Lisansüstü eğitim, sektörel sertifikasyonlar ya da yeni teknolojiler konusunda sürekli öğrenmeye açıktır. N
Hazırlayan ve Tarih , January 2026
Ders Koordinatörü HÜSEYİN KUTAY TİNÇ
Dönem Bahar
Dersi Veren(ler)

Ders İçeriği

Hafta Konu
1) Dersin Tanıtımı ve Temel Kavramlar: Oyun mekaniği nedir, sistem ve kural ilişkisi, masaüstü oyun örnekleri.
2) Oyun Mekaniklerinin Sınıflandırılması: Kaynak yönetimi, alan kontrolü, bluff, işçi yerleştirme gibi mekanik tiplerinin incelenmesi.
3) Oyun Sistemlerinin Denge ve Etkileşim Yapıları: Mekanik etkileşim, denge, risk–ödül, şansa dayalı sistemler.
4) Oyun Tasarımında Tema–Mekanik Uyumu: Temanın mekanik üzerindeki etkisi, estetik–sistem uyumu.
5) Oyun Fikri Geliştirme: Grupların özgün oyun fikrini oluşturması, temel sistemin kabaca belirlenmesi.
6) Mekanik Prototipleme I: Basit materyallerle erken prototip oluşturma, ilk testler.
7) Mekanik Prototipleme II: Mekanik iterasyonu, kullanıcı geri bildirimi, dengeleme teknikleri.
8) Kurallar ve Oyun Bileşenlerinin Dokümantasyonu: Oyun kılavuzu ve tasarım dokümanı yazımı.
9) Görsel Düzen ve Bileşen Tasarımı: Tahta, kart ve jeton yerleşimleri; görsel hiyerarşi ve ergonomi.
10) Fiziksel Üretim I – Tasarımın Üretime Hazırlığı: Parçaların üretim planı, malzeme seçimi, üretim dosyalarının hazırlanması.
11) Fiziksel Üretim II – Üretim Süreci: 3D printer, lazer kesici, ahşap kesici vb. kullanarak üretim.
12) Fiziksel Üretim III – Montaj ve Bitirme: Parçaların birleştirilmesi, test oyunlarıyla son düzeltmeler.
13) Sunum Hazırlığı ve Demo Testi: Prototip test seansları, geri bildirim alma, sunum materyalleri hazırlama.
14) Final Sunumları ve Oyun Sergisi: Gruplar oyunlarını sunar, oynanır ve değerlendirilir.
Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar
Öğretme Teknikleri
Ödev ve Projeler
Laboratuvar Çalışması
Bilgisayar Kullanımı
Diğer Aktiviteler
Değerlendirme Yöntemleri
Değerlendirme Araçları Sayı Ağırlık
Projeler 1 % 100
TOPLAM % 100
Ders Yönetimi

AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini

AKtivite Hafta Sayısı Saat Hesaplama
Yarıyıl Başına Hafta Sayısı Etkinliğe Hazırlık Etkinliğin Kendisinde Harcanan Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama
Ders Saati 14 0 8 112
Sınıf Dışı Ders Çalışması 14 0 6 84
Final 1 0 4 4
Toplam İş Yükü 200
Toplam İş Yükü/25 8.0
AKTS 8