Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ekonomi ve Finans (YL) (Tezli) | |||||
| Yüksek Lisans | Programın Süresi: 2 | Kredi Sayısı: 120 | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF: 7. Düzey |
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü | Lisansüstü Eğitim Enstitüsü | ||||
| Ders Kodu | ECON 511 | ||||
| Ders Adı İngilizce | Macroeconomics | ||||
| Ders Adı Türkçe | Makroekonomi | ||||
| Öğretim Dili | TR | ||||
| Ders Türü | Ters-Yüz Öğrenme | ||||
| Dersin Düzeyi | İleri | ||||
| Dönem | Güz | ||||
| Haftalık İletişim Saatleri |
|
||||
| Tahmini Öğrenci İş Yükü | Dönem boyunca 127 saat | ||||
| Ders Kredileri | 5 AKTS | ||||
| Değerlendirme | Standart Harf Notu | ||||
| Ön Koşul | Yok | ||||
| Yan Koşul | Yok | ||||
| Beklenen Ön Bilgi | Yok | ||||
| Kayıt Kısıtlamaları | Yalnızca Yüksek Lisans Öğrencileri | ||||
| Genel Eğitim Hedefi | Bu dersin amacı öğrencilere temel makroekonomik göstergeler hakkında donanım sağlamaktır. | ||||
| Ders Açıklaması | Milli gelir, işsizlik, enflasyon, toplam arz ve talep gibi temel makroekonomik göstergelerin incelenmesi ve yorumlanması konularında çalışmalar yapılacaktır. |
Ders Öğrenme Çıktıları ve YeterliliklerBu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:1) makroekonomi teorilerini anlamak 2) enflasyonun nedenlerini ve enflasyon ile mücadele politikalarını kavramak 3) işsizliğin nedenleri ve işsizlik ile mücadele politikalarını kavramak 4) milli gelir ve sürdürülebilir ekonomik büyümeyi ve ilgili politikaları anlamak. |
| Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları | 1 | 2 | 3 | 4 |
|---|---|---|---|---|
| 1) Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, Ekonomi ve Finans alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilir ve derinleştirebilir. | ||||
| 2) Matematiksel kavramların uygun ekonomik ve işletmesel problemlerle ilişkilendirilmesini öğrenir. | ||||
| 3) Önemli makroekonomik değişkenler hakkındaki bilgi ve kavrama seviyesini geliştirir. (Ödemeler dengesi, para arzı, cari hesap, döviz kurları vb.) | ||||
| 4) Finansal piyasalar ve risk, para piyasaları, sermaye piyasaları, opsiyon piyasaları, bono piyasaları, gayrimenkul piyasaları, opsiyon piyasaları ve fiyatlama konularında hakimiyet kazanır. | ||||
| 5) Paranın ve bankacılığın ilişkisini anlamak ve finansal piyasalarla ilgili bilgi sahibi olmak. | ||||
| 6) İş ortamında karar verme yeteneklerini artırmak için niceliksel teknikler kullanmak. | ||||
| 7) Finansal tabloları analiz etme ve yorumlama konusundaki yeterliliği göstermek. | ||||
| 8) Finansal karar verme süreçlerinde kullanılan modellerin, risk yönetimi teknikleri ve yasal düzenlemelere uygun olarak uygulanması. | ||||
| 9) Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, karmaşık durumlarda ekonomi ve finans tabanlı çözüm yaklaşımları geliştirir ve sorumluluk alır. | ||||
| 10) İngilizce dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. |
Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi
| N Yok | S Destekleyici | H Çok İlgili |
| Program Çıktıları ve Yeterlilikler | Düzey | Değerlendirme | |
| 1) | Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, Ekonomi ve Finans alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilir ve derinleştirebilir. | S | Derse Katılım |
| 2) | Matematiksel kavramların uygun ekonomik ve işletmesel problemlerle ilişkilendirilmesini öğrenir. | S | Sınav |
| 3) | Önemli makroekonomik değişkenler hakkındaki bilgi ve kavrama seviyesini geliştirir. (Ödemeler dengesi, para arzı, cari hesap, döviz kurları vb.) | H | Sınav,Ödev |
| 4) | Finansal piyasalar ve risk, para piyasaları, sermaye piyasaları, opsiyon piyasaları, bono piyasaları, gayrimenkul piyasaları, opsiyon piyasaları ve fiyatlama konularında hakimiyet kazanır. | S | Sınav |
| 5) | Paranın ve bankacılığın ilişkisini anlamak ve finansal piyasalarla ilgili bilgi sahibi olmak. | H | Sınav,Ödev |
| 6) | İş ortamında karar verme yeteneklerini artırmak için niceliksel teknikler kullanmak. | N | |
| 7) | Finansal tabloları analiz etme ve yorumlama konusundaki yeterliliği göstermek. | N | |
| 8) | Finansal karar verme süreçlerinde kullanılan modellerin, risk yönetimi teknikleri ve yasal düzenlemelere uygun olarak uygulanması. | N | |
| 9) | Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, karmaşık durumlarda ekonomi ve finans tabanlı çözüm yaklaşımları geliştirir ve sorumluluk alır. | S | Derse Katılım |
| 10) | İngilizce dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. | N |
| Hazırlayan ve Tarih | ERDEM BAĞCI , October 2018 |
| Ders Koordinatörü | MUHAMMED ABDULLAH ALTUNDAL |
| Dönem | Güz |
| Dersi Veren(ler) |
Ders İçeriği
| Hafta | Konu |
| 1) | Ekonominin Tarihsel Gelişimi |
| 2) | Ekonominin Tarihsel Gelişimi |
| 3) | Merkantilizm Ve Fizyokrasi |
| 4) | Klasik Ekonomi Teorisi (Arz Yönlü İktisat) ve Keynesyen Ekonomi Teorisi |
| 5) | Klasik Ekonomi Teorisi (Arz Yönlü İktisat) ve Keynesyen Ekonomi Teorisi |
| 6) | Milli Gelir ve Milli Gelire İlişkin Terimler |
| 7) | Milli Gelir ve Milli Gelire İlişkin Terimler |
| 8) | Ekonominin Genel Dengesi |
| 9) | Ekonominin Genel Dengesi |
| 10) | Makroekonomik Denge Sorunları: İşsizlik ve Enflasyon, |
| 11) | Makroekonomik Denge Sorunları: İşsizlik ve Enflasyon, |
| 12) | Makroekonomik Denge Sorunları: Dış Denge, Döviz Kuru ve Faiz Oranlar |
| 13) | Makroekonomik Denge Sorunları: Dış Denge, Döviz Kuru ve Faiz Oranlar |
| 14) | Proje Haftası |
| 15) | Dönem Sonu Sınavları |
| 16) | Dönem Sonu Sınavları |
| Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar | Mahfi Eğilmez,(2009). Makroekonomi, Yayınevi : Remzi Kitabevi Frederic S. Mishkin.(2018) Makroekonomi-Politika ve Uygulama, Çevirmen: Kolektif, Yayınevi : Nobel Akademik Yayıncılık | |||||||||||||||
| Öğretme Teknikleri | Eğitmen-eğitilen arası etkileşimin çok olduğu flipped dersler | |||||||||||||||
| Ödev ve Projeler | ||||||||||||||||
| Laboratuvar Çalışması | ||||||||||||||||
| Bilgisayar Kullanımı | ||||||||||||||||
| Diğer Aktiviteler | ||||||||||||||||
| Değerlendirme Yöntemleri |
|
|||||||||||||||
| Ders Yönetimi |
bagcie@mef.edu.tr |
|||||||||||||||
AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini
| AKtivite | Hafta Sayısı | Saat | Hesaplama | ||||
| Yarıyıl Başına Hafta Sayısı | Etkinliğe Hazırlık | Etkinliğin Kendisinde Harcanan | Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama | ||||
| Ders Saati | 14 | 3 | 3 | 1 | 98 | ||
| Sunum / Seminer | 1 | 10 | 2 | 12 | |||
| Final | 1 | 14 | 3 | 17 | |||
| Toplam İş Yükü | 127 | ||||||
| Toplam İş Yükü/25 | 5.1 | ||||||
| AKTS | 5 | ||||||