Psikoloji | |||||
Lisans | Programın Süresi: 4 | Kredi Sayısı: 240 | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF: 6. Düzey |
School/Faculty/Institute | Faculty of Engineering | ||||
Course Code | CE 303 | ||||
Course Title in English | Theory of Structures I | ||||
Course Title in Turkish | Yapı Statiği I | ||||
Language of Instruction | EN | ||||
Type of Course | Flipped Classroom,Lecture | ||||
Level of Course | Introductory | ||||
Semester | Fall | ||||
Contact Hours per Week |
|
||||
Estimated Student Workload | 148 hours per semester | ||||
Number of Credits | 6 ECTS | ||||
Grading Mode | Standard Letter Grade | ||||
Pre-requisites |
STM 203 - Strength of Materials |
||||
Expected Prior Knowledge | Prior knowledge in basic mechanical principles underlying modern approaches for design of various types of structural members subjected to axial load, torsion, bending, transverse shear, and combined loading is expected. | ||||
Co-requisites | None | ||||
Registration Restrictions | Only Undergraduate Students | ||||
Overall Educational Objective | To analyze statically determinate structures subjected to dead and/or moving loads and determine internal loads, deformations and displacements. | ||||
Course Description | This course will provide students with a through introduction to the types of structures and loads, determinacy and stability, internal loadings developed in structural members (beams, frames), analysis of statically determinate structures and trusses, influence lines, deflection diagrams and deflections. | ||||
Course Description in Turkish | Bu derste yapı sistemleri ve yükleme tipleri, belirlilik ve kararlılık durumları, kesit zorlarının hesabı ve diyagramlarının çizilmesi, izostatik sistemlerin sabit ve hareketli yükler aitında hesabı, tesir çizgileri, şekil değiştirme diyagramlar ve kapsamlı bir şekilde incelenmektedir. |
Course Learning Outcomes and CompetencesUpon successful completion of the course, the learner is expected to be able to:1) analyze statically determinate structures (beam, truss and frame); 2) determine internal forces using equations of equilibrium in structural members (beam, frame, cable); 3) compute deflections of statically determinate beams; 4) construct influence lines for statically determinate structures (beam, truss and frame). |
Program Learning Outcomes/Course Learning Outcomes | 1 | 2 | 3 | 4 |
---|---|---|---|---|
1) Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi. | ||||
2) Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi. | ||||
3) Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği. | ||||
4) Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi. | ||||
5) Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi. | ||||
6) Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması. | ||||
7) Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme. | ||||
8) Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi. | ||||
9) Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme. | ||||
10) Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme. | ||||
11) Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi. | ||||
12) Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi. | ||||
13) Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme. |
N None | S Supportive | H Highly Related |
Program Outcomes and Competences | Level | Assessed by | |
1) | Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi. | N | |
2) | Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi. | N | |
3) | Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği. | H | Exam,HW,Participation |
4) | Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi. | N | |
5) | Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi. | N | |
6) | Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması. | N | |
7) | Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme. | N | |
8) | Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi. | N | |
9) | Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme. | S | Participation |
10) | Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme. | S | HW,Participation |
11) | Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi. | N | |
12) | Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi. | S | Exam,HW |
13) | Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme. | H | Exam,HW |
Prepared by and Date | ÖMER FARUK HALICI , February 2024 |
Course Coordinator | ÖMER FARUK HALICI |
Semester | Fall |
Name of Instructor | Doç. Dr. REŞAT ATALAY OYGUÇ |
Hafta | Konu |
1) | General scope, basic definitions, classification of structures & loads |
2) | Idealized structure, superposition principle, equations of equilibrium |
3) | Determinacy and stability, application of the equations of equilibrium |
4) | Analysis of co-planar trusses |
5) | Compound and complex trusses |
6) | Shear and moment functions |
7) | Shear and moment diagrams for beams |
8) | Shear and moment diagrams for frames |
9) | Definition of influence line, Midterm Exam |
10) | Analysis for moving type loads |
11) | Influence lines for beams and girders |
12) | Influence lines for trusses |
13) | Calculation of displacement |
14) | Deflections using energy methods |
15) | Final Exam/Project/Presentation period |
16) | Final Exam/Project/Presentation period |
Required/Recommended Readings | R.C. Hibbeler, Structural Analysis, Ninth Ed. In SI Units, Pearson, 2016 K. Girgin, M. G Aksoylu, K. Darılmaz, Y. Durgun, Yapı Statiği İzostatik Sistemler, Birsen Yayınevi | ||||||||||||||||||
Teaching Methods | Lectures/contact hours using ‘flipped classroom’ as an active learning technique | ||||||||||||||||||
Homework and Projects | 10 Homeworks | ||||||||||||||||||
Laboratory Work | None | ||||||||||||||||||
Computer Use | None | ||||||||||||||||||
Other Activities | None | ||||||||||||||||||
Assessment Methods |
|
||||||||||||||||||
Course Administration |
halicio@mef.edu.tr Instructor’s office: 5th Floor Office hours: open-door policy E-mail address: halicio@mef.edu.tr Rules for attendance: YÖK Regulations (70%) Missing a midterm: Provided that proper documents of excuse are presented, a make-up exam for only one quiz and the midterm will be given. Missing a final: Faculty regulations. A reminder of proper classroom behavior, code of student conduct: YÖK Regulations Statement on plagiarism: YÖK Regulations (https://www.mef.edu.tr/tr/genel-sekreterlik/lisans-ve-onlisans-egitim-ogretim-yonetmeligi) |
Activity | No/Weeks | Hours | Calculation | ||||
No/Weeks per Semester | Preparing for the Activity | Spent in the Activity Itself | Completing the Activity Requirements | ||||
Ders Saati | 14 | 1 | 4 | 70 | |||
Uygulama | 14 | 0 | 1 | 14 | |||
Ödevler | 10 | 0 | 2 | 20 | |||
Ara Sınavlar | 2 | 14 | 2 | 32 | |||
Final | 1 | 10 | 2 | 12 | |||
Total Workload | 148 | ||||||
Total Workload/25 | 5.9 | ||||||
ECTS | 6 |