Psikoloji
Lisans	Programın Süresi: 4	Kredi Sayısı: 240	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü

Mühendislik Fakültesi

Ders Kodu

CE 305

Ders Adı İngilizce

Reinforced Concrete Structures I

Ders Adı Türkçe

Betonarme Yapılar I

Öğretim Dili

Ders Türü

Ters-Yüz Öğrenme,Ders,Proje

Dersin Düzeyi

Başlangıç

Dönem

Güz

Haftalık İletişim Saatleri

Ders: 4

Okuma: None

Laboratuvar : None

Diğer: None

Tahmini Öğrenci İş Yükü

Dönem boyunca 149 saat

Ders Kredileri

6 AKTS

Değerlendirme

Standart Harf Notu

Ön Koşul

STM 203 - Strength of Materials

Yan Koşul

Yok

Beklenen Ön Bilgi

Malzemelerin mekanik özellikleri ve deformasyonlu cisimlerin temel kavramları; gerilme, deformasyon ve malzemelerin kırılması konusunda ön bilgi beklenmektedir.

Kayıt Kısıtlamaları

Sadece lisans öğrencileri

Genel Eğitim Hedefi

Malzeme ve betonarme kesit davranışlarının temellerini öğrenmek, bu bilgiyi tasarım prensipleri ile ilişkilendirmek ve betonarme elemanların tasarımında uygulamak, inşaat detaylarını belirlemek ve hazırlamak.

Ders Açıklaması

Bu derste öğrencilere betonarme tasarım ilkeleri hakkında uygulama becerisi kazandırmak için, beton ve betonarme elemanlar hakkında genel bilgiler, eksenel yükler altında elemanların davranışı (kolon), eğilme etkisi altında elemanların davranışı (kiriş), eksenel yükler ve eğilme etkisi altında elemanların davranışı, eğilme ve kesme etkisi altında elemanların davranışı, ulusal standart ve yönetmeliklere göre kolon ve kiriş sistemlerinin tasarlanması konularında bilgiler verilecektir.

Ders Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:
1) Malzeme davranışı, güvenlik ve yükler hakkındaki bilgiyi betonarme tasarımına uygular.
2) Güncel yönetmelik ve standartlar doğrultusunda eksenel, eğilme ve birleşik eksenel ile eğilme ve kesme yük etkilerine maruz kalan betonarme elemanları tasarlar.
3) Güncel yönetmelik ve standartlar doğrultusunda betonarme elemanların güvenliğini analiz eder.

Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları	1	2	3
1) Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi.
2) Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi.
3) Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği.
4) Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi.
5) Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi.
6) Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması.
7) Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme.
8) Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi.
9) Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme.
10) Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme.
11) Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi.
12) Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi.
13) Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme.

Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi

N Yok	S Destekleyici	H Çok İlgili

	Program Çıktıları ve Yeterlilikler	Düzey	Değerlendirme
1)	Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi.	N
2)	Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi.	N
3)	Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği.	H	Sınav,Ödev,Derse Katılım
4)	Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi.	N
5)	Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi.	N
6)	Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması.	N
7)	Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme.	N
8)	Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi.	N
9)	Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme.	S	Derse Katılım
10)	Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme.	S	Ödev,Derse Katılım
11)	Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi.	N
12)	Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi.	S	Sınav,Ödev
13)	Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme.	H	Sınav,Ödev

Hazırlayan ve Tarih	ÖMER FARUK HALICI , September 2023
Ders Koordinatörü	GÖRKEM AKYOL
Dönem	Güz
Dersi Veren(ler)	Prof. Dr. RIFAT AKBIYIKLI

Ders İçeriği

Hafta	Konu
1)	Betonarme yapıların tanıtımı, tasarım yaklaşımı, yükler ve yük etkileri
2)	Beton ve donatı çeliğinin özellikleri
3)	Donatılı betonun temel davranışı, Moment-eğrilik ilişkisi, Tasarım Yönetmelikleri
4)	Yapısal güvenlik kavramı
5)	Eğilme davranışı, Kirişlerin analizi
6)	Kirişlerin tasarımı
7)	Başlıklı kirişlerin tasarımı
8)	Eksenel yüklü kolonların davranışı
9)	Eksantrik yüklü kolonlar, Kolon etkileşim diyagramı
10)	Kolonların tasarımı
11)	Moment büyütme katsayısının belirlenmesi
12)	Kolonlar için minimum gereksinimler
13)	Diyagonal çekmeye maruz kalan betonarme elemanların davranışı
14)	Kesme kuvvetine göre tasarım
15)	Final Sınavı/Proje/Sunum Dönemi
16)	Final Sınavı/Proje/Sunum Dönemi

Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar

Reinforced Concrete, Uğur Ersoy, Güney Özcebe, Tuğrul Tankut; ODTÜ Yayınevi, 2013. Reinforced Concrete 2, Uğur Ersoy, Evrim Yayınevi, İstanbul 1996. BETONARME YAPILARIN TASARIM VE YAPIM KURALLARI, TS-500, Türk Standartları Enstitüsü, Ankara, 2000. TÜRKİYE BİNA DEPREM YÖNETMELİĞİ-2018.

Öğretme Teknikleri

Dersler, aktif öğrenme yöntemi "ters-yüz öğrenme" kullanılarak gerçekleştirilecektir.

Ödev ve Projeler

Final Projesi, öğrencinin adı ve tarihi gösteren bir kapak sayfası içermelidir. Hesaplamalar mantıklı ve düzenli bir şekilde yapılmalıdır. Nihai cevaplar açıkça gösterilmeli ve vurgulanmalı veya altı çizilmelidir. Tasarım çizimleri, yerleşim, ölçümler, plan, kesit ve dikey profiller gibi detayları göstermelidir.

Laboratuvar Çalışması

Yok

Bilgisayar Kullanımı

Dönem projesinin hazırlanmasında bilgisayar yazılımı gereklidir.

Diğer Aktiviteler

Yok

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Araçları	Sayı	Ağırlık
Uygulama	10	% 10
Küçük Sınavlar	2	% 20
Projeler	1	% 40
Ara Sınavlar	1	% 30
TOPLAM		% 100

Ders Yönetimi

akbiyiklir@mef.edu.tr

Öğretim Üyesi Ofisi: 5. Kat, Oda 506 Ofis Saatleri: E-posta Adresi: akbiyiklir@mef.edu.tr Devam Kuralları: YÖK Yönetmelikleri (%70) Ara sınavı kaçırma: Gerekli mazeret belgeleri sunulduğu takdirde yalnızca ara sınav için telafi sınavı yapılacaktır. Final sınavını kaçırma: Fakülte yönetmelikleri. Ders içi davranış ve öğrenci davranış kuralları hatırlatması: YÖK Yönetmelikleri İntihal ile ilgili açıklama: YÖK Yönetmelikleri

AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini

AKtivite	Hafta Sayısı	Saat			Hesaplama
	Yarıyıl Başına Hafta Sayısı	Etkinliğe Hazırlık	Etkinliğin Kendisinde Harcanan	Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama
Ders Saati	14	1	4	1	84
Proje	1	10	16	1	27
Küçük Sınavlar	2	8	1		18
Ara Sınavlar	1	18	2		20
Toplam İş Yükü					149
Toplam İş Yükü/25					6.0
AKTS					6