Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ekonomi | |||||
| Lisans | Programın Süresi: 4 | Kredi Sayısı: 240 | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF: 6. Düzey |
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü | İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi | ||||
| Ders Kodu | ECON 204 | ||||
| Ders Adı İngilizce | Macroeconomic Theory II | ||||
| Ders Adı Türkçe | Makroekonomik Teori II | ||||
| Öğretim Dili | EN | ||||
| Ders Türü | Ters-Yüz Öğrenme | ||||
| Dersin Düzeyi | Orta | ||||
| Dönem | Bahar | ||||
| Haftalık İletişim Saatleri |
|
||||
| Tahmini Öğrenci İş Yükü | Dönem boyunca 137 saat | ||||
| Ders Kredileri | 5 AKTS | ||||
| Değerlendirme | Standart Harf Notu | ||||
| Ön Koşul |
ECON 203 - Macroeconomic Theory I |
||||
| Yan Koşul | Yok | ||||
| Beklenen Ön Bilgi | Makroekonomik Teori ve Matematik | ||||
| Kayıt Kısıtlamaları | Sadece lisans. | ||||
| Genel Eğitim Hedefi | Ekonomiyi anlamak için gerekli olan teori ve araçları öğrenmek | ||||
| Ders Açıklaması | Bu ders beklentilerin finansal piyasalar, çıktı dalgalanmaları, tüketim ve yatırım kararları üzerindeki rolüne odaklanmaktadır. Ders kapsamında ayrıca açık piyasa ekonomileri kapsamında mal piyasaları ve finansal piyasalar, farklı döviz kuru rejimlerinin özellikleri ile para ve maliye politikasındaki güncel zorluklar ele alınmaktadır. |
Ders Öğrenme Çıktıları ve YeterliliklerBu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:1) Finansal piyasalarda, tüketim ve yatırım kararlarında, çıktı dalgalanmalarında beklentilerin rolünü analiz etmek. 2) Mal ve finansal piyasaların açıklığının etkilerini açıklamak. 3) Açık bir ekonomide mal ve finansal piyasalarda dengeyi analiz etmek. 4) Farklı döviz kuru rejimlerinin özelliklerini değerlendirmek 5) Sermaye piyasalarının uluslararası ortamında para politikası ve mali politikayı değerlendirmek |
| Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1) Ekonomi bilgisini diğer sosyal bilimler ve matematik ile ilişkilendirir ve disiplinlerarası analizlerde kullanır | |||||
| 2) Ekonomi alanları arasındaki etkileşimleri ayırt eder ve bu ayrımları sentezler | |||||
| 3) Mikroekonomik ve makroekonomik teorileri matematiksel ve istatistiksel araçlarla modelleyerek ekonomik olayları analiz eder | |||||
| 4) Karmaşık iktisadi sorunların çözümünde alternatif kuramsal yaklaşımları değerlendirir ve elde ettiği bulguları karar alma süreçlerinde rasyonel bir şekilde uygular | |||||
| 5) Farklı ekonomik sistemleri nicel tekniklerle analiz eder ve karşılaştırır | |||||
| 6) İktisadi teorik bilgi ve modelleri Türkiye ve küresel ekonomilere ilişkin sorunlara uygular ve kanıta dayalı politika önerileri tasarlar | |||||
| 7) Ekonomik verileri ekonometrik, istatistiki yöntemlerle analiz eder ve sonuçları uygun yazılım programlarıyla sunar | |||||
| 8) Ekonomik analizin tüm aşamalarını bilimsel ve etik ilkeler doğrultusunda yürütür ve raporlar | |||||
| 9) Bilimsel bilgi paylaşımında yazılı ve sözlü İngilizceyi (en az CEFR B2 düzeyinde) etkin biçimde kullanır. | |||||
| 10) Sosyal sorumluluğu iktisadi karar alma süreçlerine entegre eder | |||||
| 11) Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme yetkinlikleri geliştirir |
Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi
| N Yok | S Destekleyici | H Çok İlgili |
| Program Çıktıları ve Yeterlilikler | Düzey | Değerlendirme | |
| 1) | Ekonomi bilgisini diğer sosyal bilimler ve matematik ile ilişkilendirir ve disiplinlerarası analizlerde kullanır | H | Ödev,Sınav |
| 2) | Ekonomi alanları arasındaki etkileşimleri ayırt eder ve bu ayrımları sentezler | H | Ödev,Sınav |
| 3) | Mikroekonomik ve makroekonomik teorileri matematiksel ve istatistiksel araçlarla modelleyerek ekonomik olayları analiz eder | H | Ödev,Sınav |
| 4) | Karmaşık iktisadi sorunların çözümünde alternatif kuramsal yaklaşımları değerlendirir ve elde ettiği bulguları karar alma süreçlerinde rasyonel bir şekilde uygular | H | Ödev,Sınav |
| 5) | Farklı ekonomik sistemleri nicel tekniklerle analiz eder ve karşılaştırır | H | Ödev,Sınav |
| 6) | İktisadi teorik bilgi ve modelleri Türkiye ve küresel ekonomilere ilişkin sorunlara uygular ve kanıta dayalı politika önerileri tasarlar | H | Ödev,Sınav |
| 7) | Ekonomik verileri ekonometrik, istatistiki yöntemlerle analiz eder ve sonuçları uygun yazılım programlarıyla sunar | N | |
| 8) | Ekonomik analizin tüm aşamalarını bilimsel ve etik ilkeler doğrultusunda yürütür ve raporlar | S | Ödev,Sınav |
| 9) | Bilimsel bilgi paylaşımında yazılı ve sözlü İngilizceyi (en az CEFR B2 düzeyinde) etkin biçimde kullanır. | H | Ödev,Sınav |
| 10) | Sosyal sorumluluğu iktisadi karar alma süreçlerine entegre eder | S | Ödev,Sınav |
| 11) | Yüksek derecede özerklikle daha ileri çalışmalar için gerekli öğrenme yetkinlikleri geliştirir | S | Ödev,Sınav |
| Hazırlayan ve Tarih | NAZLI KARAMOLLAOĞLU , August 2025 |
| Ders Koordinatörü | MUHAMMED ABDULLAH ALTUNDAL |
| Dönem | Bahar |
| Dersi Veren(ler) |
Ders İçeriği
| Hafta | Konu |
| 1) | Giriş |
| 2) | Finansal Piyasalar ve Beklentiler (Tahviller) |
| 3) | Finansal Piyasalar ve Beklentiler (Hisseler) |
| 4) | Beklentiler, Tüketim ve Yatırım |
| 5) | Beklentiler, Üretim ve Politika |
| 6) | Mal ve Finansal Piyasalarda Dışa Açıklık |
| 7) | Açık Ekonomide Mal Piyasası |
| 8) | Gözden Geçirme ve Ara Sınav |
| 9) | Üretim, Faiz Oranı ve Döviz Kuru |
| 10) | Döviz Kuru Rejimleri |
| 11) | Politikacılar Kısıtlanmalı mı? |
| 12) | Maliye Politikası: Genel Bir Bakış |
| 13) | Para Politikası: Genel Bir Bakış |
| 14) | Gözden Geçirme |
| 15) | Final Sınavı Dönemi |
| 16) | Final Sınav Dönemi |
| Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar | Macroeconomics, by Oliver Blanchard Pearson, 8th edition. | |||||||||||||||
| Öğretme Teknikleri | Ters yüz öğrenme | |||||||||||||||
| Ödev ve Projeler | Ödev ve quizler | |||||||||||||||
| Laboratuvar Çalışması | Yok | |||||||||||||||
| Bilgisayar Kullanımı | Yok | |||||||||||||||
| Diğer Aktiviteler | Yok | |||||||||||||||
| Değerlendirme Yöntemleri |
|
|||||||||||||||
| Ders Yönetimi |
karamollaoglun@mef.edu.tr Nazlı Karamollaoglu – karamollaoglun@mef.edu.tr Ders hakkında daha fazla detaylı bilgi, ofis saatleri gibi, Blackboard`ta bulunabilir. Katılım zorunludur. Akademik Dürüstlük ve İntihal: YÖK Yönetmeliği. |
|||||||||||||||
AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini
| AKtivite | Hafta Sayısı | Saat | Hesaplama | ||||
| Yarıyıl Başına Hafta Sayısı | Etkinliğe Hazırlık | Etkinliğin Kendisinde Harcanan | Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama | ||||
| Ders Saati | 14 | 1.5 | 3 | 2 | 91 | ||
| Ödevler | 10 | 1 | 1 | 20 | |||
| Küçük Sınavlar | 4 | 1 | 0.5 | 6 | |||
| Ara Sınavlar | 1 | 6 | 2 | 8 | |||
| Final | 1 | 10 | 2 | 12 | |||
| Toplam İş Yükü | 137 | ||||||
| Toplam İş Yükü/25 | 5.5 | ||||||
| AKTS | 5 | ||||||