Psikoloji
Lisans	Programın Süresi: 4	Kredi Sayısı: 240	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Yüksekokul/Myo/Fakülte/Enstitü

İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi

Ders Kodu

PSYC 382

Ders Adı İngilizce

Independent Study II

Ders Adı Türkçe

Bağımsız Çalışma II

Öğretim Dili

Ders Türü

Bireysel Çalışma,Proje

Dersin Düzeyi

İleri

Dönem

Güz

Haftalık İletişim Saatleri

Ders: 3

Okuma: 0

Laboratuvar : 0

Diğer: 0

Tahmini Öğrenci İş Yükü

Dönem boyunca 138 saat

Ders Kredileri

6 AKTS

Değerlendirme

Standart Harf Notu

Ön Koşul

Yok

Yan Koşul

Yok

Beklenen Ön Bilgi

Yok

Kayıt Kısıtlamaları

Sadece lisans öğrencileri

Genel Eğitim Hedefi

Psikolojinin farklı alanlarında fakülte üyeleri tarafından yürütülen bilimsel araştırma projelerine katılmak ve bu araştırma projelerinde ileri düzey psikolojik araştırma pratiğini entegre edebilmek.

Ders Açıklaması

Bu ders psikolojide bağımsız çalışma dersi ile ilişkili ileri düzey prosedür ve analizleri içermektedir. Öğrenciler, fakülte üyeleri tarafından yürütülen bilimsel çalışmalarda yer alarak veri toplama, toplanan verinin kodlanması ya da makale yazım aşamasında aktif olarak yer alırlar. Ders, psikoloji alanındaki ileri düzeyde bilimsel literatür analizi içermektedir. Dönem sonunda öğrenciler ya bir araştırma raporu yazacaklar ya da sözlü sunum yapacaklardır.

Ders Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler:
1) Psikoloji alanındaki ilgi alanlarında ileri düzey literatür bulgularını ve bilimsel makaleleri değerlendirmek;
2) Yoğun ve ileri düzey bir veri kodlama sürecine katılmak;
3) veri toplama (gerekirse);
4) Araştırma bulgularını SPSS aracılığıyla değerlendirmek;
5) Araştırma bulgularını ampirik bir formatta yazmak veya sunmak;

Program Öğrenme Çıktıları/Ders Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1) Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi.
2) Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi.
3) Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği.
4) Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi.
5) Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi.
6) Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması.
7) Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme.
8) Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi.
9) Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme.
10) Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme.
11) Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi.
12) Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi.
13) Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme.

Program Sonuçları ve Yeterliliklerle İlişkisi

N Yok	S Destekleyici	H Çok İlgili

	Program Çıktıları ve Yeterlilikler	Düzey	Değerlendirme
1)	Psikolojideki başlıca kavramlar, teorik perspektifler, deneysel bulgular ve tarihsel eğilimler hakkında kapsamlı bilgi edinilmesi.	H	Proje
2)	Psikolojide temel araştırma yöntemlerini, ayrıca araştırma tasarımı, veri analizi ve veri yorumlama anlama ve uygulama becerisi.	H	Proje
3)	Davranış ve zihinsel süreçlerle ilgili problemleri çözmek için eleştirel ve yaratıcı düşünme, şüpheci sorgulama ve bilimsel bir yaklaşım kullanma yetkinliği.	H	Proje
4)	Psikolojik ilke, beceri ve değerleri kişisel, sosyal ve örgütsel bağlamlarda anlama ve uygulama becerisi.	S	Proje
5)	Psikoloji disipliniyle bağlantılı olan kanıtları değerlendirme, belirsizliği tolere etme ve diğer değerleri yansıtma becerisi.	S	Proje
6)	Mesleki etik standartların içselleştirilmesi ve yayılması.	H	Proje
7)	Psikoloji ve diğer sosyal bilimler alanlarında bilgi edinme amacıyla bilgi teknolojileri, bilgisayar ve diğer teknolojileri kullanma konusunda yetkinlik gösterme.	H	Laboratuvar,Proje
8)	Psikoloji bilimi bilgisini Türkçe ve en azından CEFR B2 düzeyinde İngilizce olmak üzere çeşitli formatlarda etkili bir şekilde iletme becerisi.	S	Sunum,Proje
9)	Sosyokültürel ve uluslararası çeşitliliğin karmaşıklığını tanıma, anlama ve buna saygı gösterme.	H	Proje
10)	Yaşam boyu öğrenme, araştırma ve kendini geliştirme ihtiyacını tanıma ve bu doğrultuda beceriler geliştirme.	S	Proje
11)	Psikolojik teori ve literatüre dayanarak eleştirel hipotezler oluşturma ve bu hipotezleri test etmek için çalışmalar tasarlama becerisi.	H	Proje
12)	Bağımsız olarak bilgi edinme ve kendi öğrenimini planlama becerisi.	H	Proje
13)	Yazılı çalışmaların ve sunumların netliği ve düzeni konusunda ileri düzeyde yetkinlik gösterme.	H	Proje

Hazırlayan ve Tarih	BANU FEMİR GÜRTUNA , March 2022
Ders Koordinatörü	BANU FEMİR GÜRTUNA
Dönem	Güz
Dersi Veren(ler)	Dr. Öğr. Üyesi ALİYE CANAN TAŞLIOĞLU SAYINER

Ders İçeriği

Hafta	Konu
1)	Projeye giriş
2)	Okuma-1
3)	Okuma-2, Data toplama/Kodlama
4)	Okuma-3, Data toplama/Kodlama
5)	Okuma-4, Data toplama/Kodlama
6)	Data toplama/Kodlama
7)	Proje toplantısı, Data toplama/Kodlama
8)	Data toplama/Kodlama
9)	Data toplama/Kodlama
10)	Araştırma sorusunu okuma, Data analizi/Kodlama
11)	Araştırma sorusunu okuma, Data analizi/Kodlama
12)	Data analizi
13)	Data analizi
14)	Sunumlar
15)	Final
16)	Final

Gerekli/Tavsiye Edilen Okumalar

Ders içeriği ve değerlendirme yöntemleri genel bir kılavuz olarak sunulmuştur. Proje ihtiyaçlarına bağlı olarak içerik veya değerlendirme yöntemleri değiştirilebilir.

Öğretme Teknikleri

Ters yüz öğrenme

Ödev ve Projeler

Literatür taraması, veri toplama, veri kodlama, veri analizi.

Laboratuvar Çalışması

Öğrenciler, topladıkları verileri girmek ve analiz etmek için laboratuvardaki SPSS olanaklarını, ayrıca ampirik makaleleri için literatür taraması yapmak amacıyla kullanacaklardır.

Bilgisayar Kullanımı

Öğrenciler, topladıkları verileri girmek ve analiz etmek için SPSS ile çalışacaklar ve ampirik makaleleri için literatür taraması yapacaklardır.

Diğer Aktiviteler

Öğrencilerden, her haftaki ders oturumundan önce o haftaya ait makaleleri okumaları istenecektir. Veri toplama veya veri kodlama süreci de tartışılacaktır.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Araçları	Sayı	Ağırlık
Devam	14	% 30
Ödev	14	% 10
Sunum	1	% 20
Projeler	1	% 30
Rapor Teslimi	1	% 10
TOPLAM		% 100

Ders Yönetimi

senh@mef.edu.tr

Ofis Saati: Daha sonra duyurulacaktır. Bu, ortak bir ders olup, araştırma projelerine bağlı olarak bir veya daha fazla öğretim üyesi, aynı ders kapsamında bağımsız çalışma öğrencileri ile çalışabilir. Öğrencilerin ders materyallerine hazırlıklı olmaları beklenmektedir. Öğrencilerin üniversite personeline ve birbirlerine her zaman saygılı davranmaları beklenir; bu, ders içeriğine ve diğerlerinin görüşlerine saygı göstermeyi de içerir. Kopya çekme, intihal gibi çeşitli biçimlerde hile, yalan ve aldatmaya başvurmak dürüst olmayan bir davranıştır ve tolere edilmeyecektir. Akademik dürüstsüzlük ve intihal: YÖK Disiplin Yönetmeliği.

AKTS Öğrenci İş Yükü Tahmini

AKtivite	Hafta Sayısı	Saat			Hesaplama
	Yarıyıl Başına Hafta Sayısı	Etkinliğe Hazırlık	Etkinliğin Kendisinde Harcanan	Etkinlik Gereksinimlerini Tamamlama
Ders Saati	14	2	3	2	98
Sunum / Seminer	1	10			10
Proje	1	10			10
Ödevler	1	10			10
Rapor Teslimi	1	10			10
Toplam İş Yükü					138
Toplam İş Yükü/25					5.5
AKTS					6